私人领域的育儿实践与青年职业女性的三孩生育意愿——基于内蒙古已婚职业女性的抽样调查

青年职业女性是城市育龄人口中的重要主体,了解她们的再生育意愿有助于把握三孩政策的实施情况。然而,私人领域和公共领域的性别分工给女性生育提出了挑战。基于内蒙古自治区12个盟市1897名已婚职业女性的抽样调查,本文发现:私人领域内一孩和二孩的生活照料、学习辅导均多以女性为主体。祖辈照料未能提升女性生育三孩意愿,而丈夫照料或外部机构照料时女性想生三孩的比例较高。这反映出私人领域的育儿对青年职业女性再生育意愿的影响,以及青年职业女性对私人领域外部的育儿需求。在公共领域的职场,生育支持措施的供给程度越高、生育相关制度执行情况越好,越有利于提升职业女性的三孩生育意愿。唯有将育儿从私人议题拉向公共议题,私人化育儿和职场角色冲突对青年职业女性再生育的制约才可能得以缓解.

社会角色视野下高校通识课教师的角色调适——以“社会学与日常生活”课程为例

为提升通识课的教学质量,强化学生学习效果,通识课教师有必要对自身的教师角色进行重新认识。通识课自身的共通性和受众的差异性都“倒逼”教师进行角色的调适。通识课教师不应单纯作为传统的课程“讲授者”,而应作为学生的“引领者”。部分借鉴翻转课堂的思路和模式有助于教师将角色成功翻转为“引导者”。结合“社会学与日常生活”通识课的教学目标,教师可运用先“引”后“导”、“浅”入“深”出的方式,将引入和升华两个过程并重,建构式地实现社会学常识的普及和学生社会学思维的培养。

孝道衰落还是儿女有别——子女视角下中青年人养老孝道观的比较研究

养老孝道是我国代际关系的传统指南,可现实中儿子养老的弱化令人产生孝道衰落的隐忧。基于子女的视角,对660名来自一带一路地区男女的调查显示,中青年人普遍对传统养老孝道高度认同,但儿子和女儿在孝道认知上存在性别差异。一是与老人同住养老方面,女儿的认同度低于儿子。二是就养老孝道中性别分工而言,儿子比女儿更加赞同传统的由已婚男性来支付父母生活费用和儿子照顾父母;女性则更认同所有子女对父母经济奉养和共同照顾。三是从未来的预期孝行标准看,女性愿意接受机构养老的比例明显超出男性,男性中不能接受的多于女性。可以看出孝道并未衰落,并且男性表现得更加传统,更认同儿子来养老的家庭养老孝道。女性则趋于子女均衡,并愿意对下一代建构起新的孝行标准。女性对传统的超越既是社会发展客观环境的结果,也表现了对家庭代际关系中男权制的突破。

育龄知识分子二孩生育意愿的实证研究--以内蒙古自治区为例

全面二孩政策的实施是我国计划生育政策的重大调整,全社会十分关注二孩政策带来的效果。内蒙古自治区12盟市知识分子问卷调查显示,具有二孩生育意愿的尚不足半数,大多数人群对二孩性别没有偏好,少部分人群对女孩的偏好要高于男孩。多数人希望两个孩子的生育时间相隔3-4年。“孩子可以有个伴”和“儿女双全”是愿意生育二孩的两个最重要的因素;而“抚育孩子成本太高”“没时间和精力”和“觉得一个孩子就很好”则是知识分子不愿生育二孩的三大理由。本文认为,应创造条件,稳步提升知识分子的生育意愿。

家庭分工、代际影响与青年知识分子的生育意愿--基于内蒙古自治区的调查

在调查研究中发现,生育政策放开后,家庭代内关系和代际关系对青年知识分子的生育意愿产生了影响。对内蒙古自治区12个盟市育龄知识分子的调查数据显示,从代内关系看,夫妻在孩子照料和家庭劳动承担这两方面的责任分工同知识分子的二孩生育意愿并无直接相关。但性别作为一个中间因素,暗含着妻子将付出更多,有可能影响生育意愿。从代际关系看,父辈所提供的隔代育儿帮助显著影响知识分子的二孩生育意愿。知识分子的生育意愿大多同双方父母的生育期望保持一致,而来自男方或女方父母的影响略有不同。只有促进家庭分工均等化,完善生育子女的配套设施,才有可能进一步提升生育意愿,促进人口的长期均衡发展。

高校非社会学专业《社会学概论》教学理念探析

《社会学概论》是当前国内高校许多专业都开设的一门课程。结合笔者的教学实践,探讨非社会学专业本科生《社会学概论》课程教学的理念。基于因材施教原则和教学对象的"非社会学专业"特性,《社会学概论》应当更加重视教学的常识性、趣味性、入门性和社会性。

规训权力的微妙征服:以女性身体规训为例

法国思想家米歇尔·福柯对微观权力和规训社会的论述十分著名。他发现了不同于统治阶级政治权力的微观权力,这种权力不是占有而是存在于关系和策略之中,也不是压制而是一种生产和预防,它与知识密切关联。微观权力的运作造就了规训社会,规训技术通过层级监视、规范化裁决和检查等手段,生产和训练出符合社会规范的身体。女性长期将高跟鞋附着在身体上,高跟鞋成为女性的身体象征,事实上就是女性身体被社会规训后的产物。

通过社会化重塑大学生缺失的规则意识

大学生是未来社会的新兴力量,他们能否习得角色规范、具有规则意识,是其社会化过程中的一个重要内容。从社会学视角将规则区分为正式规则和非正式规则两个维度,通过对501名大学生的调查数据发现,大学生的课内秩序这种正式规则意识淡薄,日常互动中非正式规则意识淡薄,个体化需求超越了传统师生礼仪规则。社会化需要个体领悟角色规范和维系社会规则,故应通过社会化的四大主体共同发力,家庭培育角色规范和规则意识、学校强化正式规则意识、同辈群体深化非正式规则意识、大众传媒营造遵守规则的社会氛围,以社会化重塑大学生缺失的规则意识,培养未来遵守社会规则的公民。

城市“啃老”——政府管理中不容忽视的社会问题

据中国老龄科研中心的调查,目前我国有65%以上的家庭存在"老养小"现象,30%左右的青年基本靠父母供养,他们被称为"啃老族"。"啃老族"人数众多,社会影响日趋严重,是政府管理必须面临的课题。笔者首先就城市"啃老族"问题进行了描述与回顾,并进行了概念界定。然后剖析城市青年"啃老族"产生的原因,即社会化的失败、社会转型引起的问题和市场化的不完善以及传统文化等原因。最后从政治层面提出对策建议,即通过调整住房政策、整合社会资源、完善社会保障来解决这一问题。

“山寨”文化:一种时尚的哲学

作为一种时尚的流行文化,"山寨"文化在过去的近几年曾盛行一时,在思想和生活层面都给社会生活带来了较大的影响。本文试图追寻社会学家齐美尔对时尚的论证,从社会差异和时尚社会心理角度来论证"山寨"文化的产生。本文认为,"山寨"文化体现了人们追求时尚的过程,本身已成为一种时尚。它产生于人们对普遍性和特殊性的共求中,并通过制造者即效仿者对身份的想象而彰显和维系了社会差异。

高校管理中行政人员的角色问题探析

角色意识支配角色行为。在高校内部行政管理中,须强化行政人员角色规范的建设与教育。使其认识自己的角色,实践自己的角色,树立正确的角色意识。以避免出现角色意识的偏颇,避免角色行为偏离角色规范。进行角色规范的建设与教育,应把理性引导与个体提升相结合、法规规范与自我约束相结合,从而实现高校人事行政部门、高校行政管理相对人(即广大师生)、高校行政人员自身三方面的良性互动。

内蒙古农牧区环境保护公共服务调查研究

本文重点研究内蒙古农牧区"基础设施与环境保护服务体系"中的"服务平台"与"农牧民需求"之间的关系,以内蒙古农牧区服务平台的接受者和服务平台的提供者为研究对象,调查并分析这两类人群的基本公共服务需求的差异和对基础设施建设和环境保护平台的满意度的差异。通过借鉴国内外公共服务的成功经验,提出通过发展非盈利组织和建立普及创新型公共电子信息服务网络这两点服务平台的创新提升内蒙古农牧区环境保护基本公共服务。

内蒙古自治区“干部自主选学培训”中的问题及对策

该文针对内蒙古自治区各级各类干部,就"干部自主选学培训"工作进行调研,并用SPSS分析法,对相关数据进行分析,对该项工作中的问题及对策予以实证支持。

试论库恩“范式与自然”的关系

目前大多数研究认为库恩是反实在论者,但当细读库恩的代表作《科学革命的结构》时,发现库恩既强调范式也重视自然。本文试图厘清库恩的范式与自然的关系,从前科学时期、常规科学时期、反常和危机时期到科学革命时期这四个阶段,去探讨和分析库恩对范式与自然的关系的论述,认为库恩始终在关注科学与自然的对话,关心理论与自然的相互一致,同时,库恩认为,范式的危机源于自然界的反常,而范式的转换基于科学革命。据此,本文得出结论,认为库恩不仅仅强调范式,实际上一直在强调自然界的重要作用,库恩是一个"自然-范式准(或二重)实在论者"。

钨冶炼高盐含氨氮废水膜生物反应器过程微生物菌群特性研究

研究钨冶炼废水膜生物反应器(MBR)过程中的微生物菌群特性,旨在为生物法处理钨冶炼废水处理效能的提高提供理论依据。试验结果表明:随盐度的增加污泥体积指数降低,而污泥沉降性能却提高;耐盐驯化期间,化学需氧量(COD)和氨氮(NH+4-N)去除率分别达到了86%~93%和80%~85%。微生物需分泌更多的SMP和EPS以抵抗高盐环境下所产生的高渗透压,变形菌门为微生物群落结构的核心菌门,陶厄氏菌属、副球菌属、假单胞菌属、亚硝化单胞菌属和盐单胞菌属为优势菌属。

离子交换法深度净化电镀含镍废水

目前,电镀行业的水污染问题严重,其来源中占较大比例的是化学镀镍废水。本研究的江西某电镀园区所处范围内重金属本底值较高,环境承载力较弱,环境容量较小,需要执行《电镀污染物排放标准》(GB21900—2008)中表3的标准要求(镍浓度≤0.1 mg/L)。本文采用阳离子交换树脂深度净化含镍废水发现,钠型D113比钠型001×7对镍离子的交换吸附作用更好;当废水pH值为6、初始镍离子浓度0.3 mg/L、树脂用量0.06 g/L、反应30 min后,深度净化后的出水中镍离子浓度满足总镍≤0.1 mg/L的要求。钠型D113阳离子交换树脂对含镍废水的离子交换吸附过程同时符合一级动力学和二级动力学方程。

改性稻壳处理染料废水实验研究

染料废水具有成分复杂、色泽深、毒性大等特点。本文研究了改性稻壳对模拟刚果红、亚甲基蓝染料废水在不同物化参数下的吸附效果。结果表明,随着吸附剂投加量、吸附时间、反应温度的增加,酸化稻壳对亚甲基蓝、刚果红两种模拟染料废水的脱色率也随之提高;而随着pH值的增加,酸化稻壳对模拟亚甲基蓝染料废水的脱色率先增加再趋于不变,但模拟刚果红染料废水的脱色率却是下降的;随着废水初始浓度的增加,酸化稻壳对亚甲基蓝、刚果红两种模拟染料废水的脱色率均随之降低。碱化稻壳具有类似的趋势。两种改性稻壳对两种模拟染料废水的脱色率均高于稻壳对二者的脱色率(75%、81.25%)。

关于内蒙古自治区干部培训需求和干部自主选学培训课程设置相关性的调研报告

本文通过对内蒙古自治区各地区、各年龄段、各层级干部培训需求发放调研问卷，对有效问卷进行SPSS分析，最终针对内蒙古自治区干部培训需求．对培训课程设置提出相应建议。

莫尔的宗教身份理论

本文是对著名宗教社会学家汉斯.莫尔的宗教身份理论进行的初步介绍和评析。莫尔的宗教身份理论涉及到宗教、身份、神圣化和辩证这样一些概念,他认为宗教能够增强系统的稳定性和整合性,并通过神圣化的方式,对个体、群体和社会的身份起到一种维持和保护的作用。他关注的是分化和整合、变化和稳定等这样一个辩证的视角。该理论固然也有其不完备之处,但不能不说是宗教社会学中的一个重大贡献。

大学生课堂学习状态与规则意识的缺失——基于H市501位大学生的实证调查

大学生的课堂学习状态暗含了对课堂规则的遵守和师生互动秩序的维持。对501位大学生的调查显示,仅有三成能做到完全按照规则认真学习,可见大学生课堂学习状态普遍不佳。课堂非学习行为中,有九成大学生曾玩手机等电子产品,六成以上的学生曾课上聊天、睡觉、写其他作业,半数以上曾看其他书籍,三成以上曾经吃东西,这些现象折射出大学生对课堂规则的忽视。学生们把首要原因归于课程的枯燥难懂和不重要,或归因于教师的不管理、管理失效和教学水平不高,从另一视角看实则是大学生缺乏自我规训以及外部规训又不足而导致规则意识淡薄。为提升课堂规则意识,培养具有规则意识的公民,应从学生自身、任课教师和学校监管等方面同时发力。