名字入诗入联教学的教育作用

名字是孩子来到这个世界上父母赐予他的第一笔精神财富。遗憾的是，很多时候人们只局限于它的识别功能而忽略了它的教育功能。对孩子的教育可以联合家庭教育，从他们的名字开始。将他们的名字嵌入诗（联）之中，不但可帮助孩子体味亲情，感悟父母之爱的深沉，而且可以从更深的层次与家长加强沟通，获得家长对学校工作的认可和支持，同时可激发孩子学习诗词的热情，积淀中华优秀文化，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

在幼儿园开展数学教育活动的方法

学前教育学术界经过长期研究发现，在整个幼儿时期，数学概念在幼儿的头脑中还没有成为一个抽象的逻辑体系，根据幼儿数学认知发展规律，它必须借助于具体的事物和形象。也就是说幼儿园的数学教育不是一种简单的教育，而是一种要根据幼儿的数学认知发展规律进行教学的一种教育。幼儿园教师在进行数学教育的时候，有的会感到无所适从。因为教得复杂了，就有“小学化”之嫌；太简单了，幼儿又感到枯燥无味。因此，研究适用幼儿学习的科学的数学教育活动，是摆在幼儿教师面前的一个重要课题。

让儿歌和游戏伴随着幼儿健康成长

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。”这是国家对幼儿教育提出的任务，要培养幼儿的良好习惯、发展认知能力，使幼儿的身心健康得到发展，为幼儿的终身幸福奠基。经过十多年幼儿教育经验的积累，笔者发现，用儿歌和游戏来帮助幼儿养成良好的习惯、尊老爱幼和团结合作的好品格和经受挫折、积极上进的意志和毅力，是实际、有效的途径。