开展“三讲”教育应搞好四个“结合”

随着“三讲”活动的逐步开展,此项活动中暴露出的一些问题应引起重视.概括起来,有以下几个方面:一是无用论.认为目前党员干部当中存在的问题,通过学几篇文章、搞几次讨论不可能解决.二是无关论.认为中央的目的是解决县以上党政领导班子和领导干部的问题,对一般干部无关.三是运动论.认为是一场政治运动,要谨慎对待,走走过场即可.