期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
压力容器安全评定中分安全系数计算方法及影响因素研究
1
作者 韩志远 李志峰 +3 位作者 邵珊珊 谢国山 王莉 生鹏 《化工机械》 CAS 2018年第4期399-405,共7页
研究了压力容器安全评定中分安全系数的设定方法,对比了国内外标准中分安全系数的设定方法,并基于我国标准和可靠性方法开发了分安全系数计算软件。通过该软件对不同条件下的分安全系数进行了计算,研究了壁厚、屈服强度及裂纹长度等参... 研究了压力容器安全评定中分安全系数的设定方法,对比了国内外标准中分安全系数的设定方法,并基于我国标准和可靠性方法开发了分安全系数计算软件。通过该软件对不同条件下的分安全系数进行了计算,研究了壁厚、屈服强度及裂纹长度等参数对计算结果的影响,并给出了一定可靠度下分安全系数的计算结果。与国内外标准的对比结果显示,笔者给出的推荐分安全系数具有一定的合理性。 展开更多
关键词 压力容器 安全评定 分安全系数 失效评定图法
下载PDF
初中阶段世界历史学习方法探析 被引量:3
2
作者 生鹏 《华夏教师》 2019年第29期35-36,共2页
在初中世界史的学习中,大部分学生会出现对纷繁复杂的知识点无从下手的情况。很多学生反映,世界史中涉及的国家距离我们比较遥远,社会制度、思想观念都有所差异,认为世界史的知识点生涩难懂。其实,世界史无非是学习在一个历史时期、一... 在初中世界史的学习中,大部分学生会出现对纷繁复杂的知识点无从下手的情况。很多学生反映,世界史中涉及的国家距离我们比较遥远,社会制度、思想观念都有所差异,认为世界史的知识点生涩难懂。其实,世界史无非是学习在一个历史时期、一些国家发生了哪些重大事件,然后再将这些事件展开做细致的分析,分析其产生的意义。因此,在进行世界史学习时,可以以历史时间、地点、涉及的领域为依据将零散的知识点做一个系统的归整,这也是一种高效的历史学习方法。 展开更多
关键词 初中历史 世界历史 学习方法
下载PDF
学科核心素养下初中历史课堂的构建策略 被引量:1
3
作者 生鹏 《中学政史地(教学指导)》 2020年第11期61-63,共3页
伴随新一轮课程改革的不断推进,提出了历史核心素养的概念,这对优化历史课堂教学模式,改革课堂教学方法具有重要意义。在当前学科核心素养的指导下开展初中历史课程教学,教师可以通过制定教学目标、构建历史情境及优化合作活动、提出探... 伴随新一轮课程改革的不断推进,提出了历史核心素养的概念,这对优化历史课堂教学模式,改革课堂教学方法具有重要意义。在当前学科核心素养的指导下开展初中历史课程教学,教师可以通过制定教学目标、构建历史情境及优化合作活动、提出探究问题的形式,逐步实现对学生历史核心素养的培养。 展开更多
关键词 学科核心素养 课堂教学方法 历史核心素养 历史情境 探究问题 初中历史课堂 构建策略 初中历史课程
下载PDF
一种降粘剂的性能评价
4
作者 生鹏 《电子测试》 2013年第4S期149-150,共2页
通过大量的实验,实验室确定了一种用于稠油乳化降粘的降粘剂,该降粘剂由主剂多元醇,辅剂复合表面活性剂HR组成,且最佳配比是4:1。对复配后形成的降粘剂体系进行了一系列实验性能测定,结果显示:该体系乳化性能稳定,且在80℃条件下脱水量... 通过大量的实验,实验室确定了一种用于稠油乳化降粘的降粘剂,该降粘剂由主剂多元醇,辅剂复合表面活性剂HR组成,且最佳配比是4:1。对复配后形成的降粘剂体系进行了一系列实验性能测定,结果显示:该体系乳化性能稳定,且在80℃条件下脱水量大、脱出水质清、界面齐;在两个区块的原油中加入降粘剂后发现乳状液就具有极好的稳定性;乳化降粘剂与各种油田助剂具有极好的配伍性;乳化降粘剂与后期破乳剂具有极好的协同效应,有利于原油破乳。因此这是一种性能优良的乳化降粘剂,有望在稠油区块推广使用。 展开更多
关键词 降粘剂 配伍性 协同效应
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部