叙事取向下心理危机学生家校合作的路径

大学生心理危机干预的重要环节是形成有效的家校合作,家校合作关系容易陷入权力对抗、相互推诿、责任缺位等困境。叙事取向是打破主客二分思维,形成主体间性的路径,通过外化、解构形成不同于心理危机叙事的新故事,促进家校合作关系。