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机械制图课教学中学生空间想象能力的培养
1
作者
田世路
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第4期74-75,共2页
机械制图的实质是用二维平面的“图”来表达三维空间的“物”。而“图”和“物”之间的桥梁是培养学生的立体感,即空间想象能力。因此,加强直观教学、培养观察能力、强化实践环节、培养发散思维,在机械制图课教学中就显得非常必要。
关键词
机械制图课程
课程教学
空间想象能力
直观教学
观察能力
职业教育
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职称材料
浅谈计算机辅助教学在课堂上的作用
2
作者
田世路
《职业技术教育研究》
2005年第3期58-58,共1页
现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。我们应充分运用现代教育技术,培养学生的创新能力,为全面深化素质教育,为学生将来...
现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。我们应充分运用现代教育技术,培养学生的创新能力,为全面深化素质教育,为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。
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关键词
计算机辅助教学
现代教育技术
创新能力
素质教育
教学方法
教学模式
教学效率
课堂教学
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职称材料
题名
机械制图课教学中学生空间想象能力的培养
1
作者
田世路
机构
沈阳市电力学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2005年第4期74-75,共2页
文摘
机械制图的实质是用二维平面的“图”来表达三维空间的“物”。而“图”和“物”之间的桥梁是培养学生的立体感,即空间想象能力。因此,加强直观教学、培养观察能力、强化实践环节、培养发散思维,在机械制图课教学中就显得非常必要。
关键词
机械制图课程
课程教学
空间想象能力
直观教学
观察能力
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
浅谈计算机辅助教学在课堂上的作用
2
作者
田世路
机构
沈阳市电力学校
出处
《职业技术教育研究》
2005年第3期58-58,共1页
文摘
现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践,为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。我们应充分运用现代教育技术,培养学生的创新能力,为全面深化素质教育,为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。
关键词
计算机辅助教学
现代教育技术
创新能力
素质教育
教学方法
教学模式
教学效率
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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1
机械制图课教学中学生空间想象能力的培养
田世路
《辽宁教育行政学院学报》
2005
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职称材料
2
浅谈计算机辅助教学在课堂上的作用
田世路
《职业技术教育研究》
2005
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