利用校园文化渗透生活化学的原则

化学教学要十分注意联系实际,以便学生更好地掌握所学的知识和技能,以及这些知识和技能在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活中的应用。从提高公民素质来说,这部分内容具有更直接的、现实的意义。人们只有掌握了必要的生活化学知识,形成正确的社会化学价值观和良好的生活、生产行为观,才能有效利用化学知识和原理。正确解释和处理身边的生活化学现象,为社会的可持续发展创造有利条件。当前,学生获得生活化学知识的途径和渠道单一,数量和结构不合理,学生无法正确认识、

初中化学实验教学中激发学生兴趣的有效策略

初中化学是化学教育的启蒙阶段,初中生特殊的心理特点决定了其学习化学更多的是出于自己的好奇心和求知欲.化学是一门以实验为基础的学科,化学的实验教学可以极大地激发学生的好奇心,提高学生的学习兴趣.此外,化学实验还有助于学生将这种兴趣维持下去,帮助学生较快地形成化学概念,获得相应的化学知识,提高学学生习化学的主动性和积极性.那么,在化学实验教学中,教师如何提高学生的兴趣呢?我根据教学经验,提出了以下教学策略.