中小学校园环境对学生终身体育观的影响

中小学是对学生进行身体建设的一个主要阶段,他们能否坚持体育活动从而提高身体素质,对提高我国的全民身体素质,实现全民健身计划,营造一个良好的运动氛围起到了举足轻重的作用。现在,终身体育是一个热门话题,后天环境是否是少儿和青少年终身体育的影响因素,笔者就此根据某学校的校园环境,运用问卷调查法、文献资料法、比较分析法,基于相关文献的研究和现实情况对问题进行了分析,得出校园环境是学生进行体育锻炼的重要环境,是学生形成终身体育观的重要影响因素之一,并在此基础上进一步提出建议。

双减背景下体育高效课堂模式探究

当前随着素质教育的全面深入开展,各项教育活动都应该秉持着核心教学的理念,学校体育学科也越来越受到教育的重视。在学校体育教学的开展过程中,也要求教师能够充分做到与时俱进更新自身的教育观念,转变教育的思路围绕学生为主体培养学生的综合素养。在现如今双减政策下,也要求教师能够积极认识到教学过程中存在的问题,传统的体育课堂教学中整体的效果比较低,因此只有提高学生在体育课堂中的有效性,才能够让学生真正对体育课程感兴趣,从而积极参与到体育课堂中,推动综合素质的发展。