普通高中物理有效教学探索——基于陕西省农村新课标实施情况的调查

利用自主设计的"高中物理新课程教学状况调查问卷(教师问卷、学生问卷)",对陕西省农村地区普通高中物理教师现有的教学观念、方法及评价体系进行了调查,分析研究新课程背景下农村高中物理的有效教学方法,对新课程教学提出了加强反思性教学、完善创新评价机制等优化措施和建议。

不同矩形截面的两个平行永磁体磁力解析模型

为了解决不同矩形截面的两个平行永磁体磁力数值计算复杂、缺乏易于计算的磁力解析模型问题,基于磁荷法和虚位移法得到两细长永磁体磁力公式,采用四重积分法建立了新的不同矩形截面永磁体磁力解析模型,分析了磁力与永磁体结构参数的关系,ANSYS仿真验证了模型的正确性。结果表明:该解析模型计算值和ANSYS仿真值吻合,采用该解析模型进行磁力计算相对简单快速,当用第1级别细分网格时,ANSYS仿真与解析模型计算的平均误差为6.17%,误差满足工程要求。该解析模型为Halbach永磁导轨设计及其结构优化提供支持。

矩形截面永磁环构成的Halbach永磁轴承结构优化

针对Halbach永磁轴承安装过程待装磁环所受轴向磁力相差较大、造成组装困难的问题。基于两个不同矩形截面永磁体磁力公式,建立了矩形截面永磁环构成的Halbach永磁轴承转子待装磁环所受的轴向磁力解析模型。基于该磁力解析模型,建立Halbach转子待装磁环受力差别最小的目标函数,采用布谷鸟搜索算法对该型永磁轴承结构进行优化,并对该解析模型和优化方法进行了仿真验证。结果表明:解析模型计算值和ANSYS仿真结果的平均误差不超过8.15%,说明该解析模型是准确的;最优结构对应的待装磁环受力差别最小的目标函数值与其仿真结果的最大误差不超过11.72%,说明运用布谷鸟算法优化该型永磁轴承结构是有效的。

基于电流主动补偿和RSC被动保护的双馈风力发电机组故障穿越控制策略

针对双馈感应发电机(DFIG)在故障穿越中存在的定转子侧过电流、直流母线过电压、电磁转矩和定子输出功率波动、转子侧变流器(RSC)遭受电流冲击等问题,本文在分析转子侧感应电动势的基础上,提出了电流主动补偿控制策略和RSC被动保护控制策略;两种控制策略分别通过将定子电流主动补偿为转子电流参考值和在转子回路串联动态电流阻抗器(DCR),来解决双馈风机在故障穿越中所存在的问题。所提控制策略提高了双馈感应发电机的故障穿越运行能力。最后,通过仿真验证了所提控制策略的有效性及可行性。

矩形和直角三角形截面永磁体磁力解析模型

针对永磁体间的磁力用数值法计算复杂、计算工作量大,且不便于永磁体结构参数优化的不足,本文基于磁荷法和虚位移法得到两细长永磁体磁力公式,采用四重积分法建立了全新的矩形和直角三角形截面永磁体磁力解析模型,分析了磁力与永磁体结构参数关系,ANSYS仿真验证了该解析模型的正确性。结果表明,该解析模型计算值和ANSYS仿真值吻合,采用该解析模型进行磁力计算相对简单且计算时间大大减小,计算精度提高。

城区型废弃矿区地下空间开发策略研究

资源枯竭型城市的转型是亟待解决的问题。矿区采掘过程中形成的废弃地下空间给矿区甚至资源枯竭型城市的生态转型带来许多问题,但同时也带来了转型的契机。资源枯竭型城市与矿区需要协同发展,其中与城区型矿区的关系更为密切。因此,如何在"矿城"协同生态转型的基础上,实现城区型废弃矿区地下空间的开发利用是本文的研究重点。本文立足于城市发展的视角,将废弃矿区置于城市整体格局的层面,提出"矿城"协同转型是矿区地下空间开发的潜在模式,并依据区位因素对地下空间开发模式的限制,系统化地提出了城区型矿区地下空间二次利用的三种策略。

新课改背景下高中物理教学中存在的问题与对策

随着社会的发展，中国的教育事业亦获得长足发展，特别是新课程改革理念的提出，不但提升了课堂教学的效果，亦让中国的高中教育事业向前迈进了一大步。然而，因为众多因素的影响，目前高中物理教学存在一定的问题，此篇文章主要分析当前高中物理教学中存在的问题和对策。

基于情景教学的中学物理前概念转化策略

前概念现象是影响中学物理教学效果的重要原因之一。本文全面分析了中学生物理前概念产生的原因,提出将情景教学融入到物理课堂中,灵活运用问题导向情景、游戏情景、多媒体情景、生活情景等来转化学生的前概念,提升中学物理教学的效果。