期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
分层教学法在高中地理教学中的应用探讨
1
作者
田仕荣
《数码设计》
2018年第15期259-259,共1页
本文先简述了分层教学法概念,随后分析了当前高中地理教育的问题,提出了高中地理教学中,分层教学法的应用原则,包括因材施教、科学分层、量体裁衣。希望凭借分层教学方式,改善当前高中地理现状。为学生营造合理、良好的学习氛围,提高地...
本文先简述了分层教学法概念,随后分析了当前高中地理教育的问题,提出了高中地理教学中,分层教学法的应用原则,包括因材施教、科学分层、量体裁衣。希望凭借分层教学方式,改善当前高中地理现状。为学生营造合理、良好的学习氛围,提高地理教育有效性。
展开更多
关键词
分层教学
高中地理
因人施教
因材施教
下载PDF
职称材料
题名
分层教学法在高中地理教学中的应用探讨
1
作者
田仕荣
机构
中卫市海原县回民中学
出处
《数码设计》
2018年第15期259-259,共1页
文摘
本文先简述了分层教学法概念,随后分析了当前高中地理教育的问题,提出了高中地理教学中,分层教学法的应用原则,包括因材施教、科学分层、量体裁衣。希望凭借分层教学方式,改善当前高中地理现状。为学生营造合理、良好的学习氛围,提高地理教育有效性。
关键词
分层教学
高中地理
因人施教
因材施教
Keywords
stratified teaching
high school geography
teaching by people
teaching students in accordance with their aptitude
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分层教学法在高中地理教学中的应用探讨
田仕荣
《数码设计》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部