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发挥教学设计作用 开发优质网络课程 被引量:5
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作者 李泰峰 田伟霞 段培俊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期87-89,共3页
网络课程设计的优劣直接决定着网络教学的实施效果,本文从分析教学设计与网络课程相结合的角度出发,并结合《计算机应用基础》网络课程的开发实施,探讨如何发挥教学设计作用开发优质的网络课程。
关键词 网络课程 教学设计 自主学习 教学策略
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依托学科优势构建电子信息类创新人才培养体系 被引量:13
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作者 覃庆国 杨亚培 +2 位作者 蒋宁 田伟霞 谢辉祥 《电子科技大学学报(社科版)》 2010年第5期103-106,共4页
对致力于建设一流大学的研究型大学而言,必须自觉、主动承担起创新人才培养的历史重任。电子科技大学依托学科优势,通过专业建设与学科建设有机结合,形成体现电子信息特色的课程体系,形成校内外、课内外的教育合力等措施,构建起创新人... 对致力于建设一流大学的研究型大学而言,必须自觉、主动承担起创新人才培养的历史重任。电子科技大学依托学科优势,通过专业建设与学科建设有机结合,形成体现电子信息特色的课程体系,形成校内外、课内外的教育合力等措施,构建起创新人才培养体系,使电子信息类创新人才不断涌现,人才培养质量不断提高。 展开更多
关键词 学科 电子信息 创新人才 培养体系
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基于网络的智能自主学习系统设计 被引量:3
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作者 段培俊 李泰峰 田伟霞 《现代远程教育研究》 2006年第6期57-59,共3页
本文引入智能授导理论,设计了一种基于智能授导的网络学习模型,探索实时教学的模拟系统,实现学习者个性化学习。
关键词 网络学习 智能授导系统 自主学习 个性化学习
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构建学习型社会 职业技术教育发展新模式 被引量:1
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作者 李泰峰 周通德 +1 位作者 田伟霞 段培俊 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第6期46-47,共2页
构建以终身教育为基本核心的学习型社会是未来社会发展的必然,但是时至今日我们却还没有建立起真正意义上的与之发展相符的职教体系。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》为我国的职业教育发展制定了一个长远的发展规划.... 构建以终身教育为基本核心的学习型社会是未来社会发展的必然,但是时至今日我们却还没有建立起真正意义上的与之发展相符的职教体系。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》为我国的职业教育发展制定了一个长远的发展规划.即力争在“十一五”期间初步建立起适应社会主义市场经济体制.与市场需求和劳动就业紧密结合,结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系,并逐步形成多渠道的财政保障体系。笔者结合实践,从未来学习型社会的发展形态入手,探讨构建符合学习型社会发展需求的职业技术教育发展模式。 展开更多
关键词 学习型社会 职业教育 建构主义
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亚麻品种范妮再生体系的建立和抗生素阈值筛选
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作者 陈秀娟 田伟霞 谢丽琼 《新疆农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期1598-1604,共7页
【目的】建立亚麻品种范妮器官发生途径的高频再生芽、再生根体系,确定抗生素筛选阈值,为遗传转化改良亚麻品质奠定基础。【方法】以亚麻品种范妮幼苗下胚轴为外植体,用软件SPSS17.0进行正交试验设计,在不同激素组合的20种培养基上进行... 【目的】建立亚麻品种范妮器官发生途径的高频再生芽、再生根体系,确定抗生素筛选阈值,为遗传转化改良亚麻品质奠定基础。【方法】以亚麻品种范妮幼苗下胚轴为外植体,用软件SPSS17.0进行正交试验设计,在不同激素组合的20种培养基上进行愈伤和芽诱导,9种生根培养基上进行再生根诱导。用不同浓度抗生素Kan、Hyg确定适于抑制范妮下胚轴切段出愈的阈值。【结果】20种不同激素组合的培养基均能诱导出愈伤并直接得到再生芽,以1/2MS+0.5 mg/L 6-BA+0.9 mg/L KT+0.2 mg/L IAA诱导的外植体出芽块数最多,出愈率达(99.7±0.65)%,褐化率(0.83±1.44)%,出芽块数占总数的(93.2±5.89)%,诱导再生根最佳培养基组成为:1/2MS+0.3 mg/L NAA+0.05 mg/L IBA。Kan和Hyg适于范妮的筛选阈值为120和40mg/L。【结论】不同基因型的亚麻品种所需的最佳再生体系不同,通过直接器官发生途径确立的范妮高频再生体系,为加快亚麻品质改良的遗传转化和筛选工作奠定了基础。 展开更多
关键词 亚麻 器官发生途径 再生体系 抗生素
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面向“电子信息+”新工科人才培养模式改革与实践 被引量:26
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作者 黄艳 田伟霞 +3 位作者 夏晨菲 俞晓婧 曾勇 黄廷祝 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期44-47,共4页
"电子信息+"是助推国家科技创新和新经济发展的新动能、新引擎,高校要立足学生培养质量和发展质量,利用电子信息与各行各业的跨界融合、协同创新,以立德树人为根本,以面向未来、面向世界、面向新经济、面向工程为牵引,探索实... "电子信息+"是助推国家科技创新和新经济发展的新动能、新引擎,高校要立足学生培养质量和发展质量,利用电子信息与各行各业的跨界融合、协同创新,以立德树人为根本,以面向未来、面向世界、面向新经济、面向工程为牵引,探索实践研究创新型学术精英、复合创新型行业精英、科技创新型创业精英等新工科人才培养模式改革。 展开更多
关键词 电子信息+ 新工科 人才培养模式
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工科为主大学的通识教育之道 被引量:5
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作者 向桂君 田伟霞 +2 位作者 黄艳 陈卓瑶 黄廷祝 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期62-66,共5页
以工科为主的大学,人文师资队伍相对薄弱,面临着如何建立有效的、具有特色的通识教育体系,切实把通识教育融入本科培养全过程的问题。电子科技大学提出以"新四会"能力培养为抓手来建立通识教育体系,通过充分整合校内外资源,突... 以工科为主的大学,人文师资队伍相对薄弱,面临着如何建立有效的、具有特色的通识教育体系,切实把通识教育融入本科培养全过程的问题。电子科技大学提出以"新四会"能力培养为抓手来建立通识教育体系,通过充分整合校内外资源,突破"核心通识课程+素质教育选修课"形式限制,深化通识课程教学改革,促进通识教育与专业教育深度融合,建设具有学校特色的可供同类高校借鉴的通识教育体系。 展开更多
关键词 通识教育体系 理工科大学 成电特色
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海事政务线上服务人本化探究
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作者 田伟霞 王晓丽 《中国海事》 2022年第2期40-42,共3页
海事政务线上服务的出现基于互联网的诞生和广泛应用,而自2020年起为了克服新冠肺炎疫情带来的负面影响,海事政务线上服务实现了快速发展,并日渐成为政务服务方式的主流。因此,在没有人与人面对面交流的情况下,探究如何使海事政务线上... 海事政务线上服务的出现基于互联网的诞生和广泛应用,而自2020年起为了克服新冠肺炎疫情带来的负面影响,海事政务线上服务实现了快速发展,并日渐成为政务服务方式的主流。因此,在没有人与人面对面交流的情况下,探究如何使海事政务线上服务仍能坚持人本化极为必要。分析了海事政务线上服务的产生与政务服务人本化发展之间的关系,并尝试提出以人本化理念建设海事政务线上服务的建议。 展开更多
关键词 海事政务 线上服务 人本化
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浅谈幼儿在游戏中健康成长的意义
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作者 田伟霞 《新校园(中旬刊)》 2012年第12期197-197,共1页
幼儿园教育以游戏为主要方式,这是教育行政部门规定的,也是教育专家认可的,经过实践检验证实也是准确的。幼儿园教育以游戏为主,符合幼儿生理和心理发展的规律。
关键词 幼儿 游戏 全面发展
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术中VR辅助神经内镜下血肿清除术与立体定向颅内血肿引流术治疗基底节区HICH的疗效分析 被引量:1
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作者 武强 韩志强 +5 位作者 赵建春 庞一强 张海涛 田伟霞 兰晓艳 郝晨阳 《立体定向和功能性神经外科杂志》 2024年第1期33-38,共6页
目的探究基底节区高血压性脑出血(HICH)患者采用术中虚拟现实技术(VR)辅助神经内镜下血肿清除术与立体定向引流术治疗的疗效。方法选取2022年9月-2023年5月医院收治的106例HICH患者为研究对象,以随机数字表法分为A组与B组,A组进行术中V... 目的探究基底节区高血压性脑出血(HICH)患者采用术中虚拟现实技术(VR)辅助神经内镜下血肿清除术与立体定向引流术治疗的疗效。方法选取2022年9月-2023年5月医院收治的106例HICH患者为研究对象,以随机数字表法分为A组与B组,A组进行术中VR辅助神经内镜下血肿清除术(NEIHE)治疗,B组进行立体定向颅内血肿引流术治疗。比较两组围手术期指标、穿刺情况、血肿清除情况及术前、术后3个月的炎症指标水平,观察两组术后3个月的预后情况。结果A组手术时间长于B组,术后血肿引流时间及住院时间短于B组(P<0.05);A组首次穿刺成功率高于B组,术后1 d、5 d血肿清除率高于B组(P<0.05);两组术后3个月的血清C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平较术前低,且A组低于B组(P<0.05);两组术后3个月的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分均降低,且A组低于B组,两组Barthel(BI)指数均升高,且A组高于B组(P<0.05)。结论相较于立体定向颅内血肿引流术,术中VR辅助NEIHE虽然手术时间较长,但能提高术中穿刺成功率及血肿清除率,缩短患者术后血肿引流时间及住院时间,并能减轻机体炎症反应,促进患者神经功能与日常生活能力的恢复。 展开更多
关键词 颅内血肿清除术 立体定向血肿引流 高血压性脑出血 虚拟现实技术 神经内镜 立体定向
原文传递
肿瘤化疗患者接受健康指导的治疗效果分析
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作者 田伟霞 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第6期44-47,共4页
探讨肿瘤化疗患者的健康指导。方法 选取2021年1月-2023年1月本院收治的肿瘤化疗患者296例纳入研究,所分对照组(148例)常规护理,观察组(148例)健康指导,对比效果。结果 观察组疾病知识掌握情况、了解化疗方法、心理状态、配合治疗与康... 探讨肿瘤化疗患者的健康指导。方法 选取2021年1月-2023年1月本院收治的肿瘤化疗患者296例纳入研究,所分对照组(148例)常规护理,观察组(148例)健康指导,对比效果。结果 观察组疾病知识掌握情况、了解化疗方法、心理状态、配合治疗与康复计划,各评分比对照组高(P<0.05);观察组焦虑、抑郁评分,低于对照组(P<0.05);观察组的依从率、满意度,较对照组高(P<0.05)。结论 对肿瘤化疗者,健康指导,能提高认知,调整心态。 展开更多
关键词 肿瘤患者 化疗 健康指导
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