我院注射剂应用中遇到的问题及解决办法

目的：为医院解决临床应用注射药品时可能出现的问题提供借鉴。方法：将我院于2005年2月～11月在临床科室应用注射药品过程中遇到的问题逐一登记并分析。结果与结论：医护人员在临床中遇到的注射药品质量问题，绝大多数可通过认真细致的工作来避免。

羊蹄叶水提取液不同给药途径对小鼠小肠推进功能的影响

目的 研究羊蹄叶水提取液对小鼠小肠推进功能的影响。 方法 对小鼠以腹腔注射、皮肤涂抹和灌胃途径给予羊蹄叶水提取液 0 8,0 4 ,0 2g/kg ,观察炭粉在小鼠小肠内被推进的百分率。 结果 腹腔注射、皮肤涂抹两种途径给药可抑制正常小鼠小肠推进百分率 (P <0 0 0 1,P <0 0 5 ) ,而灌胃给药则无抑制小肠推进运动的作用 ,相反有促进小肠推进运动的作用 (P <0 0 0 1)。 结论 腹腔注射。

铁岭部分地区脑卒中后痴呆患病率及其相关因素调查

采用简易智能量表,临床痴呆评定表,日常生活能力量表,Hechinski指数量表对65岁以上6938名老年人进行调查,结果脑卒中后痴呆患病率为0.132%,男女无差别,但城市女性高于农村女性(P<0.01)。机关干部老年脑卒中后痴呆患病率高于农民,年龄越大患病率越高,脑梗死部位以基底核、丘脑多见。

6种尼莫地平片剂的溶出度比较

目的 :考察6种尼莫地平片剂的内在质量。方法 :按照《中国药典》的有关规定 ,分别测定6种样品在乙醇、人工胃液、人工肠液3种溶出介质中的溶出度。结果 :国产尼莫地平分散片的溶出度虽不及进口产品 ,但明显高于其它国产品牌。结论 :a片由于采用了先进的固体分散技术 ,有效地提高了溶出速率 ,使之在质量上与国内其它受试品相比占优势 ;

5-羧甲基-7-羟基-2-甲基色原酮核磁共振研究

从虎杖 (PolygonumcuspidatumSieb.etZucc.)抗菌抗炎有效部位中分离得到一化合物 :5 羧甲基 7 羟基 2 甲基色原酮 .首次利用

RP-HPLC法测定银连合剂中绿原酸的含量

目的:建立银连合剂中绿原酸的含量测定方法。方法:采用RP-HPLC法,以YWG-C18为色谱柱,乙腈-0.4%磷酸(14:86)为流动相,检测波长为236nm。结果:本法线性关系良好,绿原酸的平均回收率为99.7%,RSD为1.2%。结论:本方法简便、快速、重现性好,适用于银连合剂的质量控制和评价。

医院信息系统在我院药剂科的应用

通过医院信息管理系统在药剂科的应用,减轻了药剂科的劳动强度,提高了工作效率和调配处方的准确率,并为患者带来了方便。

RP-HPLC法测定人血清中水杨酸的浓度

目的:建立测定人血清中水杨酸浓度的方法。方法:采用反相高效液相色谱法,HYPERSILODS(200×4.6mm,5μl)色谱柱;流动相:甲醇∶1%乙酸(45∶55);流速:0.9ml/min;检测波长:299nm;柱温:35℃。结果:水杨酸在0.51～32.64μg/ml范围内有良好的线性关系,r=0.9999,血清中药物最低检测浓度为0.1μg/ml(S/N=3),提取回收率为90%,血清中三种浓度回收率分别为103.92%、99.68%、99.51%,日内、日间RSD分别为3.9%、1.6%、1.0%及5.9%、3.2%、1.9%。结论:本法操作简单、快捷,方法灵敏度和准确度较高,适用于血药浓度及生物利用度的测定。

6种尼莫地平片剂的溶出度比较

目的：比较6种尼莫地平片剂的溶出度，从而考察其内在质量。方法：按中国药典2000年版二部附录中有关溶出度和分光光度法的规定，分别测定6种样品在14．25％乙醇、人工胃液、人工肠液3种溶出介质的溶出度。结果：尼达尔片的溶出度虽不及进口产品，但明显高于其他国产品牌。结论：尼达尔片由于采用了先进的固体分散技术，以特殊工艺方法制成，有效地提高了溶出度，使之在质量上与国内其他受试品相比占优势；同时在价格上与进口产品相比占优势。

羊蹄叶水提取液对小鼠胃排空作用的影响

目的:研究羊蹄叶水提取液对小鼠胃排空作用的影响.方法;对小鼠分别以腹腔注射、灌胃、皮肤涂抹三种途径给予羊蹄叶水提取液0.8、0.4、0.2g/kg.结果:腹腔注射、皮肤涂抹两种途径给药对小鼠胃排空有较明显的抑制作用.

硫酸奈替米星急性毒性反应1例报告

我科在临床实践中遇到硫酸奈替米星(Netilmicin Sulfate)又称奈特,急性毒性反应1例,报告如下: 患者:女,25a。因腹痛、腹泻伴呕吐1d,于1997年7月13日来诊。查体:脉搏84次/min,血压14.7/10.7kpa,神清,一般状况良好,无脱水貌。心肺正常,腹软,脐周有轻压痛,无肌紧张和反跳痛,神经系统检查无异常。便常规检查:稀水样便,脓细胞1～3个/HP,痢疾杆菌培养阴性。诊断为急性肠炎,给予生理盐水500毫升加奈特0.

从观课中悟效率提升之道

前一段时间,我们改变传统的听课评课模式,组织了一次全新的观课活动,课题是《道德与法治》七年级上册第五课第一框题“让友谊之树常青”。教师“短平快”切入新课,使学生明确本节课要学习的内容,激发学生的求知欲。在讲授新课过程中.教师首先播放学生交友微视频《我们是这样成为朋友的》,用身边人、身边事引发学生的共鸣和思考,并用反馈器对学生交友态度和交友方法进行现场调查统计,对学生进行交友指导。

礼乐文化融入初中道德与法治课的实践与思考

礼乐文化蕴含着深邃的哲学思想、价值理念、道德规范。把礼乐文化融入初中思政课,增强立德树人的针对性与有效性,是讲好本课程的理论命题与实践课题。本文结合道德与法治教学实践,探讨礼乐文化融入初中思政课的路径与方法,即挖掘礼乐文化资源、创设礼乐文化情境、注重礼乐文化体验,强化铸魂育人的文化基因、实际功效与实践转化。

停电,造就一次精彩的回归

一支粉笔,两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘,百般教诲,千言万语,这是老师在人们心目中的神圣形象。但随着时代的进步,多媒体教学已得到普及,让我们慢慢适应了PPT的放映节奏和音视频的形象直观,一支粉笔一张嘴的课堂已然成为遥远的回忆。但就在今天,我们组织的县初中思品名师展示课,由于停电,不得不回归传统课堂,也正是这次停电,让我充分领略了名师的教学机智和把握课堂、处理教材的技巧,造就了一次精彩的回归。

让德育落地 促课堂开花——初中思想品德课堂创新举隅

思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程,担负着培养合格公民的任务。以加强对初中生思想品德教育为主,帮助学生提高道德素质,增强社会责任感,养成遵守基本行为准则的习惯,使学生形成正确的人生观、价值观;培养学生勤俭节约、爱护环境、热爱劳动、关心集体、具有责任感和奉献精神等美德。以上这些都是思想品德课的基本任务。