以“疑探教学”提升教育教学质量

“疑探教学”以培养学生的质疑探究、思维创新、合作实践能力为目标,以合作探究学习为主要方式,实现由“教学”到“教学生学”的转变。门头沟三家店小学以“疑探教学”实践项目为抓手,深入开展教与学方式变革,努力提升教育教学质量。

传承创新 尔雅绿韵——北京市门头沟区三家店小学培植教育之绿

建于1914年的三家店小学,是北京市门头沟区唯一在原址办学的百年学校。100多年的历史烟云,使三家店小学积淀了深厚的文化底蕴,优雅而恬静,自内而外散发出百年老校的独特韵味。近年来,学校结合门头沟区“北京生态涵养区”的功能定位和校情,以创设和谐的绿色教育生态、关注学生的持续生长为追求,挖掘区域历史文化渊源,强化自身文化特色,扎实开展生态文明教育的实践探索,努力培植美丽学校发展“一片绿”。

提高校长“理论研究与理性升华”能力的思考与探索

党的十七大报告提出要“继续大规模培训干部”，“大幅度提高干部素质。”在深入实践科学发展观，落实北京市中小学管理工作“三个意见”精神，以改革创新的精神推进教育发展的今天，加强校长队伍建设，提高校长队伍素质具有深远的现实意义。

勇于创新 探索党员培训工作新路

1978年，党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角。30年过去了，国家发生了翻天覆地的变化。在这个伟大的历史进程中，教育作为“民族振兴的基石，社会公平的重要基础”发挥了无可替代的作用。其间，党员队伍的先锋模范作用功不可没。多年来，围绕着打造支优秀的党员干部队伍，门头沟区委教工委不断实践与探索，依托门头沟区教育系统政治理论辅导组（以下简称理论辅导组），