关于合作学习在初中数学教学中的应用对策研究

随着新课改的日益深入,合作学习方式受到广大教育工作者的广泛关注,大多数初中数学教师开始运用合作学习方式开展日常教学活动,并取得了较好的教学效果。合作学习是一种优势互补的学习方式,有助于培养学生自身合作能力,加深对数学知识的理解程度,还可以锻炼学生的合作能力与探究能力。因此,教师对合作学习在初中数学教学中的应用对策进行具体论述。

浅谈初中数学教学与学生创新思维的培养

近几年来,我国教育界大力提倡素质教育,已经有越来越多的教师认识到了素质教育的重要性,开始注重学生全面化发展,强调对学生实践能力以及创新思维的大力培养。从某种程度上讲,初中数学教学在锻炼学生创新思维方面发挥着非常关键的作用。学生创新思维培养既是数学教师肩负的重要教学任务,也是教学效果优化以及教学质量水平提升的重要途径。

浅谈初中数学教学中的新课导入法

新课导入适度合理，可以激发学生学习的主动性和积极性。使学生在自然而然的情景下接受新知识．本文根据初中生的心理特点及本人的教学经验，浅析了初中数学教学中以旧带新导入法、“开门见山”法、以悬激趣导入法、理论联系实际导入法和模具直观导入法等几种具体新课导入法，由此总结出其优越性．