多媒体技术与体育教学的整合

利用多媒体技术可以把各种教学媒体信息融合,创作出图文并茂、声像兼备的体育教学课件。在体育教学过程中,采用图形、图像或动画的形式将许多快速多变的技术动作或难以理解的内容转变为具体、形象和易于理解的教学课件,极大地丰富了教学内容,提高了课堂教学的效益,为教师提供形象、直观、生动的表达工具。

初中化学探究性实验教学优化创新的策略

实验作为初中化学教学中最为重要的一个组成部分,是落实学生化学核心素养,让学生参与和发现化学知识的有效方法。在传统的初中化学课堂教学中,受多种因素的制约,教师沿用传统的实验教学模式组织和开展课堂教学现象非常普遍,致使学生的科学探究能力低下,严重阻碍了学生创新能力和实践能力的发展。文章以初中化学实验教学为例,针对探究性教学模式的具体开展策略进行详细的研究。

隔代教育下留守儿童的学习习惯培养策略

在我国的广大农村地区,由于家庭经济原因,孩子的父母被迫出去打工,这样孩子也就被迫由孩子的祖辈抚养和教育,这样就产生了隔代教育,这些孩子就成为了留守儿童。留守儿童由于父母经常不在身边,爷爷奶奶往往会溺爱,不对孩子严格要求,这样容易导致孩子干什么事情都拖拖拉拉,容易偷懒,尤其是在孩子的学习方面,会表现的更为明显。本文就隔代教育下留守儿童的学习习惯培养,结合自己的理论学习和教育实践经验,谈一谈自己的看法。