基于图像的思想建构——论吕克·图伊曼斯的绘画

比利时艺术家吕克·图伊曼斯被誉为具象绘画的救世主。他的绘画带有问题意识,围绕着大众新闻和影视媒介展开,通过冷静、克制的工作方式挖掘隐藏于原始图像背后的信息,以重构图像与绘画、历史与现实之间的关系。在长时期的绘画实践中,他对图像时刻抱有热情,对自己关注的议题,如:绘画史、政治文化、历史人物、公共空间、生态环境、社会危机、焦点事件、群体记忆等进行着长久性的、深入的探究。多议题的探究也使得图伊曼斯能够全面且严肃地将历史与现实连接起来,以作为绘画史的延续。

初中聋生篇章阅读的眼动特征:教师作为研究者

研究3名初中聋生的眼动数据发现:在一般的教学环境中,聋生能有规律地逐行阅读教室投影屏幕上的篇章文本,平均阅读速度255字/分钟,每次注视1.53个字符,每个注视点持续0.36秒,注视频率2.83次/秒;语文学习成绩与聋生的篇章阅读情况存在关联,优秀生比待进生的阅读速度快、注视点总数少、注视点平均持续时间短、注视频率高、阅读理解情况好。