辅导员在社会主义核心价值观培育与践行中的角色及定位

高校作为立德树人的主阵地,承载着对大学生进行社会主义核心价值观培育与践行的重要任务。在这一任务中,高校辅导员是主要的承载者和实施者,需要明确个人使命和任务,把握好自己的角色,明确个人定位,引领广大青年学生积极培育与践行社会主义核心价值观。

加强当代大学生思想政治教育途径探析

大学生是当今时代的骄子,更是社会主义现代化建设的主力军,伴随国内外政治、经济形势的不断变化,大学生的思想状况受到了诸多影响,虽然当今大学生的思想交流是积极健康的,但由于经济形势的变化,科学技术的发展,对大学生的思想观念产生了不同程度的冲击。在新形势下,高校应重视和加强对大学生的思想政治教育研究,不仅要明确大学生思想政治教育工作的指导思想和基本原则,还要在教育的途径、渠道和方法上不断创新,同时还应注重大学生思想政治教育队伍建设,这是提高大学生综合素质的前提和基础。

高校经济困难学生“心理资助”对策研究

伴随国家资助政策及体系的不断完善,经济困难大学生得到较好经济资助。但是,在丰富的"物质"资助同时,经济困难学生心理愈发显得"贫乏"。如何解决他们的"心理滞后"问题,是高校面临的一个现实而紧迫的课题。"心理资助"只有紧跟物质资助甚至"前移"的情况下,困难学生的心理发展才会"良性循环",而不是在得到经济资助同时,还承受着巨大的心理压力。因此,探索"心理资助"实效模式,对困难学生的成长成才具有重要意义。

新时期高校辅导员队伍科学化建设的途径探索

辅导员在学生的学习生活中起着至关重要的作用,他们是学生的"知心人""领路人",更是学生的"人生导师"。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业,使其成为对国家对社会有用的人,实现他们的价值,这与辅导员队伍的素质和能力有着密切的联系。要进一步加强辅导员队伍的科学化建设,就要平衡发展关系,明确发展方向,提升内涵,最终探索出队伍建设的长效机制。

新时期高校大学生社会主义核心价值观培育与践行的实效性模式探析

社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义的一面旗帜,一种文化"软实力"。社会主义核心价值观的提出,为进一步加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。高校作为先进文化发展和传播的主要场所,应高扬社会主旋律,在大学生思想政治教育中坚持社会主义核心价值观的统领地位,积极探索和构建实效性的培育与践行模式,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

以科学发展观引领高校学生党建工作新局面

高校学生党建是高校党建的重要组成部分,具有极其重要的意义。做好高校学生党建工作必须要树立和落实科学发展观,要以科学发展观引领高校学生党建工作,使高校学生党建工作真正做到科学发展观所要求的"以人为本、全面协调、可持续发展"。

新时期高校辅导员的自我认同与价值定位思考

辅导员工作要想实现职业化、专业化,必须强化对辅导员主体性的深层次认识,明确辅导员工作的价值定位,增强辅导员的自我认同。为此,应引导辅导员坚持立足国家社会发展需求和学生成长成才实际,明确职责定位、角色定位和价值定位,坚定职业"价值"和"梦想",把辅导员工作作为一项光荣而崇高的事业去奋斗。

萨克斯和戈德曼谈中俄经济体制改革

过去中苏都实行了高度集中的中央计划经济体制,90年代以来,两国又都把市场经济作为自己的发展目标和模式,但两国改革的道路和方法却迥然相异,因此,探讨向市场经济体制过渡的正确道路和方法,成为各国学者普遍感兴趣的问题。在这里,我们仅选择两位美国学者相互对立的观点,并加以自己的分析和研究,以引起人们对这个问题的关注。

中国共产党党内法规建设及其世界意义

政党治理是各国政党正常运转的前提,更是实现政党政治目标的基础。纵观当前世界各国政党实际,靠什么治理、如何治理是各国政党面临的一个共性课题,也是一个现实难题。基于不同的治理路径与模式,有的政党因治理失败失去了执政地位甚至走向政党崩溃,给国家发展和人民生活造成重创。在政党治理中,中国共产党秉承马克思主义政党本性,立足中国实际走出了一条依靠党内法规建设实现管党治党科学化、规范化、程序化的相对成熟的路子,给世界各国政党治理提供了新的思路与借鉴,并逐渐成为一些国家政党治理的现实选择,其世界魅力日益彰显。

30年变迁 中国教育改革的辉煌足迹

改革开放30年,是中国飞速发展的30年,也是中国教育事业腾飞的30年。从高考制度的恢复到今天的教育规模以及30年教育环境的巨大变化都体现了我国教育改革的伟大成绩。在这短短30年的时间里,我们每一个中国人都亲身感受着社会经济取得的翻天覆地的变化,同时,通过30年的教育数字对比更看到了这30年中国教育事业腾飞发展的历程。

斯大林社会主义经济建设理论及其影响

斯大林在苏联的社会主义经济建设中批驳一切"取消派"的错误观点和主张,在当时的国内外环境下,用短短十几年的时间,就走完了西方资本主义国家一百多年才走完的工业化道路,使苏联从落后的牛和犁的农民国家到世界工业强国。正确认识斯大林社会主义经济建设理论的得失对我们今天建设有中国特色社会主义经济起着重要的借鉴作用。

班集体在网络思想政治教育中的地位和作用

班集体作为高校学生的“大单元”，与学生的学习生活密切相关。伴随网络时代的快速发展，现实班级在学生教育管理中的作用有些削弱。网络在给班级学生教育管理造成一定冲击的同时，也带来了机遇。探索形成班集体网络教育新模式，发挥好班集体的网络凝聚力和引领力，能够有效助推学生成长成才。

网络思想政治教育“话语权”构建模式研究

伴随科技的快速发展，以计算机、移动通信等为支撑的新媒体不断融入大学生日常学习生活中。网络既为大学生提供了全新的视点，也直接影响到大学生的理想信念、道德素养等。积极构建网络思想政治教育“话语权”有效模式，对于提升大学生思想政治实效性具有重大意义。

和谐视域下高校经济困难学生“心理资助”对策研究

当前，伴随国家资助政策及体系地不断完善，经济困难大学生得到较好经济资助。但是，在丰富的“物质”资助同时，经济困难学生心理愈发显的“贫乏”。如何解决他们的“心理滞后”问题，是高校面临的一个现实而紧迫的课题。

论增强大学生思想政治教育实效性的融合点

当前,要提高大学生思想政治教育的实效性,就要注重各教育环节的有机融合,注重方式方法的创新与衔接,即融思想教育于知识教育中,融养成教育于行为教育中,融细节教育于常规教育中,融实践教育于理论教育中。

新时代高校社会主义核心价值观“四个融合”长效教育机制探析

大学生是党和国家的未来,是担当民族复兴大任的"时代新人",需要以社会主义核心价值观为统领,不断提高学生对核心价值观的认同度。高校开展大学生社会主义核心价值观培育与践行是一项长期且艰巨的任务,意义重大、使命光荣,需要高校坚持理论认知与社会实践相融合、思想引领与行为规范相融合、制度保障和目标管理相融合、载体拓展与实效测评相融合等长效教育机制,引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,全力提升社会主义核心价值观教育的科学化水平,为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人。

马克思城乡关系思想对西藏乡村振兴的启示

乡村振兴是时代发展之需,更是人民美好生活向往。习近平总书记于2019年6月在《求是》杂志上发表重要文章指出,乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务,是新时代"三农"工作总抓手。根据我们党实现社会主义现代化的目标,到2020年农村贫困人口实现脱贫。因此,"乡村振兴"和"农村脱贫"是当前我们的重点任务,更是新时代全面建成小康社会的关键所在。立足全国脱贫攻坚和乡村振兴全局,由于地域封闭、发展缓慢及观念落后等原因,西藏的农牧区经济整体上还处于落后状态,急需我们脱贫攻坚。马克思基于生产力发展提出的城乡关系思想,是正确认识城乡关系发展的科学理论,更是助推西藏城乡协调发展的指导思想,对西藏农牧区乡村振兴具有重要的现实意义。

基于中国化的时代新人培育逻辑探析

培养时代新人是习近平总书记对青年的期望,更是其对教育者的现实嘱托。“培养什么人、如何培养人”是时代之问,也是社会发展所需。但如果脱离现实语境空谈育人,只能是“纸上谈兵”。中国化是我们党和人民智慧的结晶,更是我们培育时代新人的基本场域。当前,立足中国化的进程、语境和新时代背景,进一步发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的统领作用,才能形成“三合一”培育逻辑与合力,最终落实时代新人的培育目标。

马克思主义政党世界思维的内在逻辑

伴随着全球化的快速发展,各国政党都面临着不同的治理考验。马克思主义政党基于马克思主义理论中世界的客观性、联系性和矛盾性原理的世界思维,形成了引领无产阶级、批判资本主义和建构共产主义的使命,体现在对人与自然和谐共生、合作共赢和人类命运共同体理念的践行上。

德国社会民主党的历史教训和启示

一、德国社会民主党的思想和组织特点 （一）德国社会民主党的思想 任何一个政党都有自己的指导思想，德国社会民主党指导思想的历史可以追溯到1863年成立的全德工人联合会和1869年成立的德国社会民主工党。德国社会民主工党是第一个在民族国家范围内建立的无产阶级政党。在相当长的历史时期内，德国社会民主党一直是深受马克思主义影响的工人党。到第二次世界大战结束之初，该党仍然以工人阶级政党自居，从形式上看马克思主义仍然是其党纲的理论基础。