共同体视域下的高校“一站式”学生社区建设研究

开展“一站式”学生社区建设是高校适应新形势新情况、加强党的建设和思想政治工作的重要体制创新,从个人发展和社区治理的角度看,“共同体”思想具有重要的理论阐释和实践指向作用。本文即在共同体视域下探讨“一站式”学生社区建设的意蕴内涵、价值意义、内涵逻辑、实践路径。

学生社团融入高校“大思政”教育的动力机制研究

学生社团是高校贯彻落实立德树人根本任务以及开展素质教育的重要载体,是高校“第二课堂”育人平台的重要组成部分,在应用型本科高校“大思政”教育生态体系构建过程中发挥着重要作用。高校应在全面、深入认识学生社团融入高校“大思政”教育生态体系的内在动力机制和外部联动路径的基础上,努力提高学生学习的积极性和主动性,进而推动高校思想政治教育的发展。

档案社团助力高校思想政治教育实践研究——以苏州城市学院为例

档案具有天然的思政基因,高等院校档案学生社团助力高校思想政治教育实践既是高校思想政治工作的需要,也是档案育人和档案人才培养的需要。文章立足档案的独特价值,通过探析高校思想政治教育、学生社团、档案学人才培养三者的内蕴逻辑,结合具体实践经验,阐明档案社团在高校思想政治教育实践中的角色定位、价值意蕴和路径指向,对于提升新时代高校思想政治工作和档案学专业人才培养质量具有多重意义。

发展型社会政策视角下的流浪儿童问题研究

随着社会的不断发展，流浪儿童现象逐渐增多，如何解决流浪儿童问题成了社会的难点。而发展型社会政策以其“中上游干预”的策略在解决社会问题上有着其独特之处，本文试图从发展型社会政策的视角出发探讨流浪儿童问题的治理。

独立学院学生活动社团化实践与思考——以苏州大学文正学院为例

在大学里,学生活动是区别于教学活动的,我们通常将教学活动定义为“第一课堂”,而学生活动则是“第二课堂”,第一和第二,孰轻孰重,一目了然,但归根结底,都是高校立德树人的重要组成部分。作为我国高等教育大变革、大发展的背景下成立的一所独立学院,苏州大学文正学院一直坚持探索实践和创新育人理念,其在“第二课堂”育人平台的打造过程中,逐步探索和发展出了一条以学生活动社团化为核心的学生工作思路。

浅谈德鲁克与高校学生干部管理

在如今的高校中,学生干部是一个特殊的群体,它的核心属性还是学生,但其具有干部的类职业角色,他们是学生中的代表,是学校、教师与普通同学之间的联系纽带。因此,做好学生干部的管理,是高校做好学生工作的必要前提。德鲁克作为著名的管理学大师,其理论不仅适用于企业组织,而且也适用于所有的现代社会机构。作为现代社会重要组织机构之一的高校,其内部的学生干部管理也具有管理学的通俗特征和适用性。也正因于此,我们希望从德鲁克的管理学思想中为高校学生干部管理寻找到可以借鉴的经验。

转型期独立学院学生体育工作的困境与应对策略

当前我国独立学院面临着如何从机遇型、政策型竞争转向实力型、内涵型竞争的关键时期,独立学院学生体育工作因其"带土移植"的历史渊源在这一转型过程中也出现种种不适,存在外部硬件、内涵发展、创新动力三个层面的困境。因此,如何把握独立学院转型期的发展机遇,探索出行之有效的应对策略,对独立学院转型期学生体育工作的改革与发展,形成独具特色的学校体育发展格局具有重要意义。

高校党建活动社团化研究

新时代新征程上,全面贯彻落实党的建设总要求,以党建引领高校“三全育人”综合改革走深走实,学生社团的作用不可或缺且独具价值。为了进一步加强高校党建工作和学生社团工作,文章以党建活动社团化为思路,从其概念和表现入手,探讨了党建活动社团化的意义,并从课程育人、科研育人和组织育人三个方面提出了党建活动社团化的路径,进而分析了党建活动社团化的模式,即党建引领学生社团模式、党建走进学生社团模式和党建服务学生社团模式。