新型视频平台中的用户知识及泛知识类视频学习行为探析

信息技术的发展带来了多样化的信息及知识传递方式。如今,利用抖音、B站及各其他新型视频平台进行知识学习已经成为了越来越多互联网用户的选择。文章将从知识及泛知识类视频发展背景、用户使用现状及特征、存在问题及展望几个角度深入理解现阶段在线平台内知识及泛知识类视频的用户使用行为,结合相关理论讨论并分析本模式的优劣,为行业发展提供可能的建议。

我国在线娱乐行业现状的SWOT分析及对策研究

本文以SWOT分析法为模型,结合时下各方咨询及已有的专业性研究,着重对在线娱乐行业的现状进行分析和讨论。在此基础上,分析本行业已有的优势特性及市场机遇,并针对已发现的劣势问题以及可能面临的发展威胁进行讨论,继而研究并归纳出可行的对策及建议,以期为本行业更好地发展提供帮助。

课程思政理念融入应用型人才培养——以电商运营与管理课程教学改革为例

电商运营与管理作为电子商务专业开设的特色实践类课程之一,与电子商务的发展及社会现实环境有着紧密的联系,具有前沿性和时代性特征,是学创融合的典型课程,锻炼、培养学生创新创业实践能力及专业素养。在课程思政理念的指导下,从应用型人才培养的角度入手,结合电商运营与管理课程案例的教学内容设计,分析思政教育融入专业课程教学改革的思路、方法及意义,提出可行的教学创新办法和建议,如借助ADDIE教学设计模型进行整体课程思政设计、加强教师队伍思想政治建设、调整课程教学内容设计、课程考核体系融入思政元素等。