《草原的早晨》教学谈

教学思路 《草原的早晨》是一篇非常适合多媒体教学的课文。本案例教学适时增加了“草原之旅”这环节，使学生置身于大自然，领略了大草原的无限风光，在与自然亲密接触的过程中增加了情感积累与经验积累。

把古诗韵味带进语文课堂

古诗是小学语文的重要内容,教师要将古诗的韵味带进课堂,才能让学生发现古诗的魅力,并对古诗产生学习兴趣。一、反复朗读,品味情感朗读是表达情感的一种重要方式,朗读是古诗学习的重要手段,通过声情并茂的朗读可以深入体会诗人的内心世界。小学生年龄小、表现欲强,可以开展多种多样的朗读,例如,教师示范、朗读比赛等。教师要想发挥好示范作用,需要在课前做好充足的准备,课前,老师要深入理解古诗的思想感情,

统编版教材语文要素高效转化三部曲

语文要素的编排是统编版教材的一大创举,编者将语文核心素养划分成为若干个价值点,依照从易到难、从浅到深的价值体系进行编排,旨在使教师明确“教什么”与“怎么教”的问题。基于统编版教材这一编排原则,教师要从整体性视角入手,关注语文要素落实的梯度、整合和过程,借助语文要素全面夯实学生的语言实践能力。

叶的事业

曾读过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧!因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。

如何培养学生学习数学的兴趣

在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学解题能力会得到较快提高。因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、

如何在农村学校推广多媒体教学

如何在农村学校推广多媒体教学呢？笔者认为可以从以下几方面着手。 一、转变教师观念，提高教师认识 要加强学习，提高认识，使教师达成运用多媒体辅助教学可以提高教学效率的共识，让教师充分认识到应用信息技术教学是社会的进步、时代的要求。教师只有与时俱进，才能算得上合格的教师，才不会被社会所淘汰，才能培养出现代化的新型人才。教师只有树立现代教育思想，不断强化开放意识、转变教育观念，才能实现教育方式、教学模式的根本转变。