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日语同义词及其教学 被引量:1
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作者 田兴齐 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1983年第3期148-155,147,共9页
一、日本词语的基本特性在日语中,每个实词都具有三个要素:一是语音外壳,二是所指的客观事物(表名功能),三是所表示的概念(词汇意义)。前者是词的外在方面,即词的形式,后二者是词的内在方面,即词的内容。
关键词 同义词列 日语语音 词义 三个要素 客观事物 词汇教学 感情色彩 文体色彩 词语 语言生活
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日语同音词
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作者 田兴齐 《外国语言文学》 1987年第1期16-21,共6页
在一种语言的词汇里,语音形式相同,词义内容不同的词列是同音异义关系词,简称同音词。如日语词汇中的[工期][好机][纲纪][香気][红旗]等词都读作「(kòki)」。在这个词列里,词与词存在着同音联系,彼此互为同音词。划分它们彼此是异... 在一种语言的词汇里,语音形式相同,词义内容不同的词列是同音异义关系词,简称同音词。如日语词汇中的[工期][好机][纲纪][香気][红旗]等词都读作「(kòki)」。在这个词列里,词与词存在着同音联系,彼此互为同音词。划分它们彼此是异词的界限要靠词义方面的矛盾。任何一种语言的语音结构形式都是有限的,音节数目更加有限。 展开更多
关键词 同音异义词 多义词 义项 日语 东北亚语言 同音词
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外国语教育とことばの“场”
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作者 田兴齐 《外国语言文学》 1984年第3期26-29,共4页
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