简析幼儿生活化的有效教学

近年来,由于新课改的不断深入、渗透,我国的教育体系越来越完善,而幼儿教学是教学体系的基础,是培养幼儿沟通能力、良好性格以及丰富想象力发展的关键时期,教师应该注重幼儿教育的发展.本文笔者结合自身多年的幼儿教学经验,利用幼儿日常所见所闻来融入到教学活动中,让幼儿对知识点产生共鸣,近距离的来学习课堂知识、发展技能,提高幼儿学习的积极性和主动性,从而探讨了幼儿生活化的有效教学策略.

简析游戏在幼儿教学中的运用

游戏教学在幼儿教育阶段有着非常重要的地位,不仅可以有效吸引幼儿们的注意力,还可以激发幼儿的学习兴趣,让幼儿积极而又自主的去配合着教师的教学活动。与此同时,幼儿在游戏教学之中还可以相互合作、相互学习,提高幼儿自身的团结合作精神。本文笔者结合幼儿的兴趣以及幼儿阶段的发展方向展开积极教学,以此来激发幼儿参与课堂的积极性,为幼儿们营造一个良好的学习环境,培养幼儿积极向上的学习态度及相处模式,从而探讨了游戏在幼儿教学阶段中的应用。