楼燕繁殖习性的观察

楼燕在华北每年春季繁殖，繁殖期在４－６月。每窝产卵３－４枚，孵卵期１７－１９ｄ，育雏期约３５ｄ。分析育雏期食团含同翅目、膜翅目、双翅目、鞘翅目、半翅目及脉翅目等计４０余种昆虫，多为农林卫生害虫。

浅谈小学数学课堂的有效性教学

教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题，只有有效的教学才能激活课堂的活力，唤起学生自主学习的意识。但是，在实施新课程的今天，小学数学教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题，那么如何提高小学数学课堂教学的有效性呢，本文就来谈谈这方面的做法。

“少教多学”在数学课堂教学中的运用

我国著名教育家陶行知先生说：“所谓教师之主导作用,重在善于启迪,使学生自奋其力,自致其知,非谓教师滔滔讲说,学生默默龄听.”其实这就是“少教多学”的教学思想.数学教师应在数学教学中秉持“少教多学”的理念,培养学生的独立学习能力,从根本上减轻教学与学习负担,提高教学效益,下面就“少教多学”如何在小学数学课堂中运用,谈谈自己的一点做法.

浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力

小学阶段可以说是学生接触知识学习的启蒙阶段,对学生以后的学习和发展都有着重要意义。小学数学虽然比较抽象和难理解,但数学的探究性较强,是一门与生活息息相关的学科,小学生学好数学知识,就可以学以致用,利用所学知识去解决生活问题,在解决问题的过程中培养和提高自主学习能力,开发创造性思维。新时代的教育背景下,教师不再只是教授课本知识就大功告成,学生综合能力的培养才是现阶段的教学重点。本文就小学数学教学中学生自主学习能力培养的相关内容展开探讨。

楼燕弃卵的人工孵化和对幼鸟的哺育尝试

本文对农林卫生益鸟──楼燕的弃卵和幼鸟分别进行了人工孵化和人工喂养的尝试，初获成功，并与自然条件下卵的孵化及亲马育雏的状况进行了对比。

基于探究式教学的小学数学计算课学生活动研究

探究教学主要是培养学生的探究精神以及创新能力,计算教学则是小学数学教学中最为重要的部分。小学数学教学中,计算在其中占据着十分重要的作用,计算能力也是学生解决数学问题的基本能力。所以,本文对小学数学计算课教学进行深入的探究,希望能够有效提升学生探究能力,促进学生计算能力的提升。

信息技术支持的小学数学教学创新研究

现代教育背景下,随着信息技术的逐渐成熟,教育教学也越来越趋于科技化。作为小学的一门重要课程,数学是培养学生思维逻辑与创新能力的关键,并具有多元性、快捷性、交互性等特征。本文针对现阶段小学数学教学中信息技术应用存在的问题,对信息技术支持下的小学数学创新教学路径展开分析,旨在推动我国教育事业更好的发展。