期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
打开历史教学评价一扇窗
1
作者 田加柱 《新课程》 2017年第20期203-203,共1页
新一轮课程改革强调全面评价学生,关注学生的发展,要求教师通过多种形式、多种方法评价学生,不断激发学生学习历史的兴趣,促进学生全面、持续、和谐的发展。
关键词 历史课程 教学评价 静态评价 动态评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部