农村初中思想品德校本课程资源开发的实践研究

伴随我国教育事业改革步伐的不断迈进，人们对于农村初中学生的思想品德教育也提出了更高的要求。但是当前农村初中思想品德课程资源开发过程的结果并不尽如人意，严重影响了教学质量。

思想品德活动课的开展策略

思想品德活动课是师生共同参与的、以活动为载体的课,它强调教师的教育活动和学生的学习活动有机结合,是教师主导下的以学生为主体的教学活动.初中阶段的思想品德学科很适合采用活动课的形式来开展教学,从而使学生把课堂当成自我展示和自我教育的舞台,充分发挥个人的长处,结合自己的真实生活来分析和解决问题.笔者认为,要上好思想品德活动课,教师就要从激发兴趣、精心设计、科学评价、总结反思四方面人手,力求每一个环节都做到尽善尽美,使学生在轻松的学习氛围中学到做人的道理,理解并掌握基本知识,锻炼分析和解决问题的能力,为认识社会、走向社会奠定基础.

多媒体不再让思品课堂沉闷

多媒体作为现代化教育技术手段之一，是将现代化教育技术和传统教育技术恰当结合，用以传递教育信息．是以实现教育最优化的教育方式。用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性．给学习者带来了一种全新的学习环境和认知方式，给思品课堂带来全新的活力，不再让思品课堂沉闷。