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题名西班牙语听力教学问题浅析及应对策略的探讨
被引量:2
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作者
田卓妍
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机构
天津外国语大学滨海外事学院
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出处
《学园》
2016年第6期46-47,49,共3页
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文摘
随着近年来进入高校学习西班牙语专业的学生人数不断地增加,西班牙语的教学工作也在不断地进步、发展。一门语言的习得离不开听,说,读,写这几方面能力的全面培养。听的训练是其中最基础也是最困难的。在西语教学中,特别是基础阶段,教师应有意识的培养学生良好的听读习惯,帮助学生树立信心并在教学过程中渗透听力理解的技巧和策略,从而为口译课程打下坚实的基础。本文将简要的分析在基础听力教学阶段,影响学生听力理解的主要原因,并探索性的提出相应的解决方案和西语听力教学的改进措施。
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关键词
西班牙语
听力教学
教学策略
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分类号
H34
[语言文字—西班牙语]
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题名纳斯卡线条的起源揭秘
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作者
田卓妍
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机构
津外国语大学
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出处
《才智》
2013年第28期254-254,共1页
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文摘
在秘鲁首都利马以南约四百公里的纳斯卡高原上,完整的保留了一些古老而神秘的线条。这些线条绵延了数公里,构成了各种动物,植物和一些不知名的几何图形。奇怪的是这些具有严密的对称性和准确性的图案只能从天空中观赏。人们将其称之为纳斯卡线条,文章将就这一美洲原始文明形成的原因和意义进行分析和揭秘。
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关键词
美洲文明
纳斯卡线条
秘鲁文化
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分类号
G177.8
[文化科学]
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