高职音乐教育中的多元智能理论探讨

在教育业蓬勃发展的今天,高职音乐教育也得到了极大地发展.从加德纳提出的多元智能理论到将其应用到我国的高职音乐教育事业,其中的伟大意义不言而喻.本文以探究为目的,旨在了解高职音乐教育与多元智能应用的现实意义.

电影打破“第四面墙”是离经叛道还是解构重生——以电影《大空头》为例

打破“第四面墙”作为一种创作手法,最初应用于舞台戏剧领域,给舞台戏剧带来了全新的呈现效果。影视行业的创作者发现这一手法同样也适用于电影、电视剧的创作,而《大空头》属于应用这一创作手法最成熟的一部电影。打破“第四面墙”不仅快速塑造了电影里重要角色的形象、性格、动机,还将晦涩难懂的专业知识解构为贴近生活的常识,帮助观众更好地理解其中的玄机。

怀疑

一这个月罗文博一直没有什么食欲,吃不出鸡肉和鸭肉的区别,分不出牛肉和猪肉的味道,每次在校食堂吃饭,总要放半碗辣椒。

漏网之妤

“咚咚咚。”急促的敲门声吵醒了张书好,她拿起手机看了看时间,屏幕显示早上7点40分。张书好纳闷,自己搬到这间出租屋刚满三个月,平时工作东奔.西跑很少在屋子里,连周围的邻居都没认全,怎么会有人大早上来拜访。张书好起身穿好衣服,朝着大门的方向问道:“谁啊?”“咚--咚--咚。”对方没有回答,反而加大了敲门的力道,低沉的声音仿佛预告一个重要人物即将登场。

隔壁的箱子(小说)

大学里每年到了毕业这个时候,校园里总会显得格外伤感。毕业生们不得不面对走向社会面临生存压力这个事实。我们目送着学长学姐扛着电脑和书本离开,心里有说不出的惆怅。隔壁宿舍的学长们在毕业前一个星期就在走廊摆起了小桌子,每天晚上都在走廊上吃火锅,喝啤酒。