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抗寒月季繁殖技术及其在北方园林绿化中的栽培应用
1
作者
田向芳
《现代园艺》
2024年第14期70-72,共3页
月季被誉为“花中皇后”,为实现在北方地区低温环境下种植月季,系统阐述了抗寒月季的繁殖技术,并从整地、苗株准备、定植3个方面提出了抗寒月季的栽培技术;从修剪、施肥、水分管理、病虫害防治4个方面阐述了抗寒月季的园林养护技术;采...
月季被誉为“花中皇后”,为实现在北方地区低温环境下种植月季,系统阐述了抗寒月季的繁殖技术,并从整地、苗株准备、定植3个方面提出了抗寒月季的栽培技术;从修剪、施肥、水分管理、病虫害防治4个方面阐述了抗寒月季的园林养护技术;采用抗寒月季繁殖技术在北京地区进行栽培试验发现,抗寒月季的成活率在90%以上。
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关键词
抗寒月季
繁殖技术
北方园林绿化
栽培
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职称材料
园林绿化养护的技术要点
2
作者
田向芳
《花卉》
2024年第8期37-39,共3页
社会进步使得越来越多人们重视对生态系统的帮助,作为生态建设工作中重要的部分。园林绿化在现阶段的城市建设工作当中,自然受到了很多人的关注,做好园林绿化工作可以有效地改善城市的绿化面貌,为城市居民提供更加良好的生活以及工作环...
社会进步使得越来越多人们重视对生态系统的帮助,作为生态建设工作中重要的部分。园林绿化在现阶段的城市建设工作当中,自然受到了很多人的关注,做好园林绿化工作可以有效地改善城市的绿化面貌,为城市居民提供更加良好的生活以及工作环境,推动城市的进一步发展。为此,针对园林绿化养护技术要点进行了重点分析,希望能够帮助城市园林绿化建设的工作人员做好本职工作,维护好城市生态环境,使绿化植物得以健康快速生长。
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关键词
园林绿化
养护
技术要点
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职称材料
基于英语学科核心素养的角色扮演学习活动设计及成效研究
3
作者
杨强
闵生苗
田向芳
《现代教育》
2022年第16期56-60,共5页
促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要路径。建立核心素养与课程教学的内在联系,发掘学科课程的独特育人价值,是学科核心素养的重要理念。在梳理已有角色扮演学习活...
促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要路径。建立核心素养与课程教学的内在联系,发掘学科课程的独特育人价值,是学科核心素养的重要理念。在梳理已有角色扮演学习活动研究的基础上,阐释角色扮演学习活动的内涵,分析其结构序列,并结合基础教育课程改革的要求,归纳角色扮演学习活动与英语学科核心素养之间的对应关系。基于活动理论构建英语学科核心素养视角下角色扮演学习活动设计框架,依据该框架设计英语角色扮演学习活动,并开展了教学实践。研究结果表明:该学习活动设计能显著提升学生英语学科的语言能力、思维品质,并促进文化意识与学习能力发展。
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关键词
学科核心素养
英语教学
角色扮演
教学活动设计
教学成效
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职称材料
题名
抗寒月季繁殖技术及其在北方园林绿化中的栽培应用
1
作者
田向芳
机构
密云区园林绿化服务中心
出处
《现代园艺》
2024年第14期70-72,共3页
文摘
月季被誉为“花中皇后”,为实现在北方地区低温环境下种植月季,系统阐述了抗寒月季的繁殖技术,并从整地、苗株准备、定植3个方面提出了抗寒月季的栽培技术;从修剪、施肥、水分管理、病虫害防治4个方面阐述了抗寒月季的园林养护技术;采用抗寒月季繁殖技术在北京地区进行栽培试验发现,抗寒月季的成活率在90%以上。
关键词
抗寒月季
繁殖技术
北方园林绿化
栽培
分类号
S685.12 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
园林绿化养护的技术要点
2
作者
田向芳
机构
北京市密云区园林绿化服务中心
出处
《花卉》
2024年第8期37-39,共3页
文摘
社会进步使得越来越多人们重视对生态系统的帮助,作为生态建设工作中重要的部分。园林绿化在现阶段的城市建设工作当中,自然受到了很多人的关注,做好园林绿化工作可以有效地改善城市的绿化面貌,为城市居民提供更加良好的生活以及工作环境,推动城市的进一步发展。为此,针对园林绿化养护技术要点进行了重点分析,希望能够帮助城市园林绿化建设的工作人员做好本职工作,维护好城市生态环境,使绿化植物得以健康快速生长。
关键词
园林绿化
养护
技术要点
分类号
S688 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
基于英语学科核心素养的角色扮演学习活动设计及成效研究
3
作者
杨强
闵生苗
田向芳
机构
西北师范大学网络安全与信息化办公室
宁夏吴忠市第四中学
西北师范大学教育技术学院
出处
《现代教育》
2022年第16期56-60,共5页
基金
教育部—中国移动科研基金(2018)研发项目“构建‘互联网+’条件下的新型课堂教学模式创新实证研究——以宁夏吴忠市第四中学为案例”(编号:MCM20180606)的阶段性成果。
文摘
促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要路径。建立核心素养与课程教学的内在联系,发掘学科课程的独特育人价值,是学科核心素养的重要理念。在梳理已有角色扮演学习活动研究的基础上,阐释角色扮演学习活动的内涵,分析其结构序列,并结合基础教育课程改革的要求,归纳角色扮演学习活动与英语学科核心素养之间的对应关系。基于活动理论构建英语学科核心素养视角下角色扮演学习活动设计框架,依据该框架设计英语角色扮演学习活动,并开展了教学实践。研究结果表明:该学习活动设计能显著提升学生英语学科的语言能力、思维品质,并促进文化意识与学习能力发展。
关键词
学科核心素养
英语教学
角色扮演
教学活动设计
教学成效
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抗寒月季繁殖技术及其在北方园林绿化中的栽培应用
田向芳
《现代园艺》
2024
0
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职称材料
2
园林绿化养护的技术要点
田向芳
《花卉》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
基于英语学科核心素养的角色扮演学习活动设计及成效研究
杨强
闵生苗
田向芳
《现代教育》
2022
0
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职称材料
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