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网络辅助立体化双语教学系统的研究 被引量:2
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作者 田和军 郭振平 《教学与管理(理论版)》 2010年第12期145-146,共2页
随着科学技术迅猛发展和国际交流的日益加强,对人才素质的要求不断提高,对专业技术基础好又能运用外语进行科研和交流的人才的需求也日益增加。开展双语教学,标志着学校英语教学改革进入了一个新的层面,开创了一条人才培养的新途径。因... 随着科学技术迅猛发展和国际交流的日益加强,对人才素质的要求不断提高,对专业技术基础好又能运用外语进行科研和交流的人才的需求也日益增加。开展双语教学,标志着学校英语教学改革进入了一个新的层面,开创了一条人才培养的新途径。因此,教育工作者有必要对双语教学进行系统的研究。 展开更多
关键词 双语教学系统 网络辅助 立体化 英语教学改革 国际交流 人才素质 教育工作者 科学技术
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微博与高校思想政治教育创新 被引量:16
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作者 田和军 《教育教学论坛》 2011年第12期7-8,共2页
作为一种全新的互联网社交工具,微博开启了随时随地记录和交流的时代,迎合了大学生关注社会、交流思想的需求,因而很快风靡大学校园。如何利用微博创新高校思想政治教育工作,是摆在高校思政工作者面前的新课题。
关键词 微博 高校 思想政治教育
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完全学分制改革背景下高校后勤服务的拓展与延伸——以西北大学为例 被引量:1
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作者 田和军 李君茹 《科教导刊(电子版)》 2018年第28期53-53,共1页
完全学分制改革是我国高等教育的发展趋势,作为提供后勤保障的学校后勤管理服务部门而言,应当积极支持学校完全学分制改革,做好完全学分制下的后勤保障工作。本文以西北大学为例,对完全学分制改革中如何更好地提供后勤保障进行思考。
关键词 完全学分制 拓展服务 后勤保障
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英汉人称指示对比
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作者 田和军 《延边教育学院学报》 2010年第5期47-49,共3页
本文通过对英语和汉语两种语言的第一,第二和第三人称指示代词进行了详细对比,发现两种语言指示代词存在的共性和个性,同时对两种语言人称指示代词出现共性和个性的原因进行了分析和归纳,进而认识现代汉语的特点。
关键词 人称指示代词 语用对比 共性 个性 使用特点 翻译规律
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