甲状腺癌根治术后并发症的观察及护理

目的:探讨甲状腺癌手术后常见的一些并发症状及相应的护理措施。方法:对2012年1月至2014年1月我院收治的230例甲状腺癌手术患者的临床资料进行回顾性分析,对所有的甲状腺癌患者在术后进行精心的观察和护理。结果:本组230例行手术的甲状腺癌患者,术后出现呼吸困难或者窒息并发症的患者有3例,出血的患者有2例,发生低钙血症的患者有20例,喉返神经损伤的患者有1例,乳糜瘘3例。上述出现并发症的患者经过精心的治疗护理后,均得以完全恢复出院。结论:精心的观察和合适的护理可以有效地减少并发症的发生或改善并发症状,对甲状腺癌患者术后整体的恢复起着非常重要的作用。

乳腺癌患者术后康复护理的效果观察

目的：回顾性分析我院2012年1月～2013年1月收治的110例乳腺癌患者手术后经康复护理干预的临床资料。方法：将所有患者平均分成两组,研究组进行护理干预,对照组进行常规护理,对比两组患者手术后康复情况。结果：研究组患者心理状态良好,积极配合临床护理与康复训练,总体情况优于对照组,两组患者术后康复对比有显著性差异（P〈0.05）,具有统计学意义。结论：乳腺癌患者手术后经护理干预康复情况显著优于常规护理患者,患者对疾病有充分认识,心理负担大大减轻,临床配合康复训练,术后恢复状况良好,康复护理干预临床效果显著。

中学计算机教学中学生创新能力的培养探析

随着社会的发展,科技也越来越发达,计算机成为现在人们应该掌握的基础。对于学生,中学是掌握新知识的关键时期,而学生创新能力的培养也越来越受到人们的关注。因此,中学计算机对学生创新能力的培养也显得尤为重要。