新时代全民清廉素质提升路径初探

站在勇于自我革命、保持党的先进性和纯洁性的高度,把提升全民清廉素质作为推进不敢腐、不能腐、不想腐,推动全面从严治党向纵深发展的基础性工程来抓。新时代全民清廉素质提升举措面临素质跃升、理论关联、行为转化、效应覆盖等方面瓶颈与弱项。积极探索价值观教育、大思政教育、家风教育、传统清廉文化教育及党风廉政教育等“五路并举”廉洁教育模式,多形式多渠道全方位创新全民清廉素质提升路径,不断开拓清廉社会建设新局面。

教师主体性管理的探索与实践——以浙江万里学院电子信息学院为例

实施校院二级管理后,二级学院的自主性得到了加强。文章基于浙江万里学院电子信息学院推进二级管理的探索与实践,将二级管理与教师主体性结合起来,创新教师主体性的管理策略,以管理促进教师主体性作用的发挥,提出了深化二级管理、进一步发挥教师主体性的建议。

我国社区心理健康教育模式探究

我国社区心理健康教育是在实行社会主义市场经济以后为适应新形势的要求引入的。目前我国的社区心理健康教育工作相对于西方还处在初步探索阶段,远远不能满足我国社区居民心理健康方面的需求。本文对我国社区心理健康教育的现状进行分析,借鉴、参照西方社区心理健康教育的理论及实务模式,深入探究了我国社区心理健康教育的四种本土化模式,并就我国社区心理健康教育模式的实现路径进行了思考。