促进高校实验室文化建设的探索

实验室文化建设是高校实验室建设的重要内容。结合工作实践,在什么是实验室文化,怎样促进实验室文化建设的问题上进行了认真的总结和探索,对实验室文化的内涵进行了较为准确全面的描述,提出了以人为本、全员参与、不断创新等实验室文化建设的基本理念,主动建设、与校园文化建设相结合、体现学科和专业特色的建设指导原则,以及促进实验室文化建设的具体措施,即:加强组织领导、重视实验室环境建设、开展实验室文化创建活动。

试论高校生命科学实验室的安全管理

高校生命科学实验室的安全管理是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关乎师生生命安全和和谐校园建设的大局。文章分析了高校生命科学实验室安全管理面临的形势和安全管理工作的特点,有针对性地提出了提高实验室安全管理工作成效的策略,即营造重视实验室安全的氛围、完善制度建设、加强安全教育、妥善做好有毒有害物质和生物类垃圾的处理工作。

生物学专业创新人才培养的探索与实践

南开大学生命科学学院高度重视人才培养工作。近年来,围绕提高教育质量的主题和培养创新人才的主线,不断探索和实践,积极深化教学改革、夯实创新人才培养基础;强化实验实践教学,巩固创新人才培养特色;充分发挥高水平教师队伍作用,营造创新人才培养环境,在提高教育教学质量、培养高素质创新人才方面取得了显著成绩。

高校师德建设浅议

本文结合目前高校师德建设工作的现状,分析高校师德建设存在的主要问题,提出师德建设要坚持以人为本、与时俱进、要有针对性和与校园文化建设相结合的具体要求,建议通过采取加强组织领导、强化师德教育、做好师德宣传、完善师德考评机制等措施切实加强和改进师德建设工作。

生命科学学院公共实验平台建设的探索与实践

南开大学生命科学学院公共实验平台在建设中秉承开放共享、有偿使用、统筹管理、促进科研发展的理念,整合院内公用仪器资源,在管理委员会的监督下把握前进方向,通过制度化管理规范平台运行,利用网络化手段使平台建设更加完善,发掘一切可用力量扩充仪器管理队伍,为广大师生提供了便捷稳定的仪器使用环境,促进了生物学科领域研究的飞速发展。

融合多种管理模式完善仪器平台建设

结合近年来工作的实践经验,提出应将规范化、统筹化、网络化与开放化等多种管理模式融合。公共实验平台应制定规范化的制度与流程,统筹管理仪器、人员及经费,依托网络技术改善仪器信息查询、仪器使用、数据传输以及经费结算,开放仪器资源、开放独立操作等具体途径,切实提升仪器的使用效率。

把握重点工作环节提高仪器设备实用性

仪器设备的实用性是体现仪器使用价值的重要标志。本文结合生命科学学院公共实验平台建设和管理的实践经验,提出了在仪器设备管理工作中,应当重视仪器采购、验收、使用、维修及报废等工作环节。在深入探讨了把握这五大重点工作环节必要性的同时,也摸索出了规范采购流程、认真调试验收、有偿专管公用、注重维修维护以及旧件变废为用等具体措施,以确保在实际工作中能真正提高仪器设备的实用性,为生命科学领域的教学和科研工作提供更有力的支持。

南开大学生命科学学院发展简史

南开大学生物学科历史悠久,是1919年建校之初最早设立的学科之一. 1920年,由美国哈佛大学归来的钟心煊先生(图1)开始在南开大学开设生物学课程.1922年,生物学系正式建立,应尚德先生、李继侗先生、熊大仕先生先后担任系主任.初创时期,生物学系规模较小,教授一般只有1人,并兼任系主任,助教1~2名,任教场所位于南开大学思源堂(图2).

高校师德建设浅议

高校的根本任务是人才培养，在人才培养过程中，高校教师发挥着基础和主导作用。要确保人才培养目标的顺利实现，必须加强教师队伍建设，全面提升教师师德水平。