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思想政治课教学应加强情感教育 被引量:3
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作者 田培中 王小丽 《延安教育学院学报》 2002年第3期13-15,20,共4页
思想政治教学中的情感因素具有两极性、情境性、感染性和迁移性的特征 ;情感教育具有信号作用、动力作用及协调人际关系的作用 ;加强思想政治课情感教育要采取的原则和方法有 :坚持激发和培育中学生积极情感的原则 ;发挥政治课教师在情... 思想政治教学中的情感因素具有两极性、情境性、感染性和迁移性的特征 ;情感教育具有信号作用、动力作用及协调人际关系的作用 ;加强思想政治课情感教育要采取的原则和方法有 :坚持激发和培育中学生积极情感的原则 ;发挥政治课教师在情感教育中的特殊作用 ;开展生动活泼的教学活动 ,促进学生情感的发展。 展开更多
关键词 思想政治课教学 素质教育 情感教育 中学 教学方法
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新课程背景下思想政治课教学有效性与实效性探究 被引量:1
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作者 田培中 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2012年第5期255-258,共4页
新课程背景下思想政治课教学实效性与有效性问题引起了人们的普遍关注。本文从探析思想政治课教学实效性的内涵、探寻思想政治课教学缺乏实效性与有效性的表现及影响因素、探究提高思想政治课教学实效性与有效性的对策与策略等方面,作... 新课程背景下思想政治课教学实效性与有效性问题引起了人们的普遍关注。本文从探析思想政治课教学实效性的内涵、探寻思想政治课教学缺乏实效性与有效性的表现及影响因素、探究提高思想政治课教学实效性与有效性的对策与策略等方面,作了一些积极的探讨,旨在引起广大思想政治课教师对这一问题的关注,并在思想政治课教学中切实增强教学的实效性与有效性,实现课程目标和育人功能。 展开更多
关键词 新课程 思想政治课教学 实效性 探究
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多维多元设计 多种多样实施——以校园植物为依托,设计与实施科学拓展性课程
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作者 田培中 《小学教学参考》 2019年第27期56-58,共3页
小学科学作为一门科学启蒙的教育基础学科,蕴含的生命教育因素十分丰富,极富弹性和张力。对生命领域的教学,教师要改变设计单一、实施统一、方法划一、展示同一的状况,注重设计的多维多元、实施方法的多种多样,让学生接触生动活泼的生... 小学科学作为一门科学启蒙的教育基础学科,蕴含的生命教育因素十分丰富,极富弹性和张力。对生命领域的教学,教师要改变设计单一、实施统一、方法划一、展示同一的状况,注重设计的多维多元、实施方法的多种多样,让学生接触生动活泼的生命世界,感受生命的丰富多彩,激发学生热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。 展开更多
关键词 小学科学 拓展性课程 植物
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宝鸡市初中地理和生物学教学现状、存在的问题及建议
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作者 沈宏军 田培中 +1 位作者 郑权 冯海利 《陕西教育(教学)》 2021年第9期15-17,共3页
初中地理和生物学是义务教育阶段的基础课程,有着培育学生人文素养和自然科学素养的重要功能,它们既是高中阶段相关学科的基础,又有着其他课程无法替代的教育意义。2022年,我省即将推出“3+1+2”模式的新高考,地理和生物学将作为选考科目。
关键词 初中地理 义务教育阶段 生物学教学 选考科目 相关学科 自然科学素养 高中阶段 学生人文素养
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中考时政热点缕析(上)
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作者 田培中 王小丽 《时事(初中版)》 2010年第5期42-49,共8页
专题1建设创新型国家热点聚焦2010年5月5日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020)》通过。2010年8月1日,我国成功发射第五颗北斗导航卫星。2010年8月26日,"蛟龙号"下潜深度达到3759米。我国成为继美、法、俄、日... 专题1建设创新型国家热点聚焦2010年5月5日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020)》通过。2010年8月1日,我国成功发射第五颗北斗导航卫星。2010年8月26日,"蛟龙号"下潜深度达到3759米。我国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握深潜技术的国家。2010年10月1日,"嫦娥二号"发射成功。它的主要任务是获得更清晰的月球表面影像。2011年1月14日,温家宝在全国科技奖励大会上指出:我们要为科技进步和优秀人才成长营造良好的环境。 展开更多
关键词 时政热点 科技奖励大会 创新型国家 北斗导航卫星 下潜深度 深潜 人才成长 科技进步 发展规划 民族
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中考时政热点缕析(下)
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作者 田培中 王小丽 《时事(初中版)》 2010年第6期42-49,共8页
专题6国家制定"十二五"规划热点聚焦2010年5月15日至18日,十七届五中全会召开。全会审议通过了"十二五"规划建议。第一次提出"两个同步",即居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
关键词 时政热点 知识链接 十七届五中全会 居民收入增长 社会主义荣辱观 热点聚焦 经济发展 劳动报酬 日至
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提高农村初中校本研修实效性探究
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作者 田培中 《中学政治教学参考(中旬)》 2012年第12期15-16,共2页
随着城市规模的迅速扩大,城乡教育发展越来越不均衡,农村初中发展相对迟缓,生源、骨干教师流失严重。如何立足农村初中的发展实际,因地制宜,深入开展校本研修,进一步提高校本研修实效性,是目前应该特别关注的问题。通过进一步提... 随着城市规模的迅速扩大,城乡教育发展越来越不均衡,农村初中发展相对迟缓,生源、骨干教师流失严重。如何立足农村初中的发展实际,因地制宜,深入开展校本研修,进一步提高校本研修实效性,是目前应该特别关注的问题。通过进一步提高农村初中校本研修的实效性,可以促进教师快速成长,促进学校健康发展,使农村初中教育逐步融入基础教育快速发展的轨道上来,实现区域教育教学的均衡、可持续发展。 展开更多
关键词 初中教育 实效性 农村 可持续发展 城市规模 教育发展 基础教育 教育教学
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