期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
提高语文课堂教学实效性之我见
1
作者
田如洪
《当代教育研究》
2009年第6期39-41,共3页
课堂教学是学生学习的主阵地,随着课程改革的深入与发展,提高课堂教学的实效性越来越成为人们关注的焦点,如何提高语文课堂教学的实效性,是我们一线教师必须思考的问题。
关键词
语文课堂教学
教学实效性
学生学习
课程改革
一线教师
主阵地
下载PDF
职称材料
农村小学语文课堂培养学生回答问题能力的策略探讨
2
作者
田如洪
《东西南北(教育)》
2019年第5期343-343,共1页
为了更好地让学生掌握更多的语文知识,教师就需要足够重视学生回答问题能力的培养,注重问题的设计,采用多样化的提问方式来勾起学生的求知欲望,引起学生的思考,让学生养成善于思考、勤于思考的好习惯。基于此,本文就提出几点培养学生回...
为了更好地让学生掌握更多的语文知识,教师就需要足够重视学生回答问题能力的培养,注重问题的设计,采用多样化的提问方式来勾起学生的求知欲望,引起学生的思考,让学生养成善于思考、勤于思考的好习惯。基于此,本文就提出几点培养学生回答问题能力的策略。
展开更多
关键词
农村
小学语文
回答问题能力
策略
下载PDF
职称材料
题名
提高语文课堂教学实效性之我见
1
作者
田如洪
机构
贵州龙里县城关二小
出处
《当代教育研究》
2009年第6期39-41,共3页
文摘
课堂教学是学生学习的主阵地,随着课程改革的深入与发展,提高课堂教学的实效性越来越成为人们关注的焦点,如何提高语文课堂教学的实效性,是我们一线教师必须思考的问题。
关键词
语文课堂教学
教学实效性
学生学习
课程改革
一线教师
主阵地
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
农村小学语文课堂培养学生回答问题能力的策略探讨
2
作者
田如洪
机构
贵州省龙里县第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期343-343,共1页
文摘
为了更好地让学生掌握更多的语文知识,教师就需要足够重视学生回答问题能力的培养,注重问题的设计,采用多样化的提问方式来勾起学生的求知欲望,引起学生的思考,让学生养成善于思考、勤于思考的好习惯。基于此,本文就提出几点培养学生回答问题能力的策略。
关键词
农村
小学语文
回答问题能力
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高语文课堂教学实效性之我见
田如洪
《当代教育研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
农村小学语文课堂培养学生回答问题能力的策略探讨
田如洪
《东西南北(教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部