鲁棒的多重代理多重盲签名方案

多重代理多重签名方案要求所有代理签名人参与签名,若其中一个代理签名人缺席就会导致无法进行代理签名,且参与签名的代理人均知晓消息内容,存在安全缺陷。结合门限签名和盲签名,提出一个(t,n)门限多重代理多重盲签名,只要t个(或t个以上)代理签名人就能对消息签名,且代理签名人对消息不知情,避免了敏感信息的暴露,最后消息拥有者进行脱盲变换完成最终签名。经安全性分析证明该方案满足不可伪造性、不可否认性、可追踪性、鲁棒性和不可链接性等安全特性。

试说初中历史教学与“历史化思想”

托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣”,在这样的背景下,就要结合新课程教育改革的实际要求,在进行对学生的历史课程教学过程中,打破传统的历史教学模式的桎梏,在“以生为本”视角下进行思考,打造多样化历史课堂,进而满足素质教育改革的实际要求,在满足学生学习历史知识的好奇心的基础上,促进初中历史教学效率的提升。

家国情怀课程资源在中小学历史教学中的研究

家国情怀是历史学科的重要核心家国情怀,在这个当今社会显示出来的表现非常的多。对 于历史这门课程来说,开展家国情怀的教育是非常有必要的,因为中小学的历史教学中与家国情怀教育 是有着十分紧密的联系的,在我国发展过程中,既需要对国家国民素质的提升,也需要对于历史学科认 识的体现。因此对于中小学历史教学中家国情怀的培养是进行了一定量的研究的。历史学科在教学当中 蕴含着丰富的人文思想。我国悠久的历史是教学的基础力量,这样的家国情怀是经历了无数次社会变 化,历史文化仍然占有重要地位,原因是我国人民爱国情怀的强烈性,让历史变得越来越具有重要性意 义。关于中小学历史课程教学,家国情怀是最重要的历史教育核心。所以本文主要分析中小学历史教学 课堂中家国情怀的重要性以及家国情怀培养的有效策略。

国际化背景下旅游管理类专业培养模式探究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

全球进入服务经济时代,旅游业是服务业中一个传统而又富有活力的产业。旅游业国际化特点明显,对国际化旅游管理人才需求大。本文结合广东外语外贸大学南国商学院旅游管理类本科专业的办学实践,通过教学管理模式、课程设置、教材和师资等方面的改革和创新,探讨了新型国际化联合培养模式,为创新国际化背景下旅游管理专业培养模式提供了思考。