新课改下中学政治教学方法的革新

现行的中学政治课教学无论在教学内容上，还是在教学方法和教学手段上，都难以实现其主要功能和发挥其应有的地位和作用。新课改下我们要提倡以学生为主体的课堂教学方式；政治课堂与时俱进，对政治课教学既是挑战又是动力；教师应坚持理论联系实际的教学方法；课堂教学是传播知识的主要途径，是教学的基本形式；教学媒体的广泛应用，推进教学手段的现代化。

微课在初中信息技术教学中的应用

在初中教育中,信息技术教学非常重要,它有利于提升学生们的信息素养,促使学生综合能力的提升。而且,在当前这个信息 化高度发展的社会中,信息素养已经成为了各行各业中普遍需要的职业技能。因此,针对初中信息技术教学,文章讲述了微课在其中的应 用途径。

小组合作学习在初中信息技术教学中的应用

随着新课程改革的不断推进,在信息技术课堂中也提出了小组合作学习的概念,这一新概念一经提出,收到许多专家学者们的 欢迎,使以往单独的教师讲授,变为小组合作学习的模式,让学生在相互合作学习中,提升他们软件应用的能力。但小组合作学习也产生 了新的问题,有的学生不愿意改变以往的听课模式,参与到小组学习中,因此,本文通过阐述学生进行合作学习的现状,并提出了相应的 提高小组合作学习的效率的策略。

“思维导图”在高三《经济生活》复习中的运用

高中《经济生活》中每一单元、每一课、每一框知识点都有联系,而这些知识无形的连接又成了高考的新宠儿,高考选拔的必备素质。但受于课时的限制、教材的呈现方式、传统复习模式的桎梏,无法动态表现知识的生成过程和完整表现知识点的内在联系。因此,在长期的教学中,我发现掌握良好的学习方法、学习规律很重要,这些规律就是考题背后的考点。如何处理好这些考点之间的关系就成了制胜的法宝,以不变应万变的方法就是动手绘制"思维导图"。