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如何有效提高高中信息技术课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
田学纲
《新课程》
2015年第12期159-159,共1页
高中信息技术作为一门独立的学科,集基础性和实践性于一身,但是在教学实践中却由于不是主科而得不到足够的重视。随着教育改革的不断深入以及信息技术应用的广泛推广,提高高中信息技术的教学地位势在必行,就提高高中信息技术的课堂效率...
高中信息技术作为一门独立的学科,集基础性和实践性于一身,但是在教学实践中却由于不是主科而得不到足够的重视。随着教育改革的不断深入以及信息技术应用的广泛推广,提高高中信息技术的教学地位势在必行,就提高高中信息技术的课堂效率提几点建议。
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关键词
高中信息技术
课堂效率
教学有效性
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职称材料
题名
如何有效提高高中信息技术课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
田学纲
机构
内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一中学
出处
《新课程》
2015年第12期159-159,共1页
文摘
高中信息技术作为一门独立的学科,集基础性和实践性于一身,但是在教学实践中却由于不是主科而得不到足够的重视。随着教育改革的不断深入以及信息技术应用的广泛推广,提高高中信息技术的教学地位势在必行,就提高高中信息技术的课堂效率提几点建议。
关键词
高中信息技术
课堂效率
教学有效性
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何有效提高高中信息技术课堂教学效率
田学纲
《新课程》
2015
1
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