物联网在粮食仓储管理中的应用

介绍了粮食仓储管理中利用物联网技术对包括粮情监测、机械通风、环流熏蒸及代农储粮等业务的环境支持,给出了通过物联网进行粮食监测、流通及数据共享,以保证粮食的安全存储和使用的实现方法。

化归思想在高中函数教学中的运用研究

数学中的化归思想方法,其特点就是使问题简单化、熟悉化、程序化,以便使用已有的知识和方法来解决复杂问题.本文通过对相关例题的分析和总结,使化归思想渗透到了函数教学的每一个环节.作为高中数学教师,要给学生呈现出解决问题的过程、方法,培养学生的探究、合作意识,强化对学生数学思想方法的培养,提升学生的思维品质,真正做到“授人以渔”.

改善习惯性教学 提高教学效率

一、前言 众所周知，习惯性教学是有一定教学经历的教师，在多年教学经验基础之上形成的符合自身教学认知的定式性思维，因此习惯性教学恰是定式思维在课堂教学中的一种具体表现．笔者任教高三年级多年，常常在高三一线教学，对复习教学有一定的经验，对习惯性教学深有体会，笔者是这样的定式思维认知：高三的数学教学是以复习为主的解题教学，

聚焦重点，破解难点，廓清疑点（上）——“函数概念与基本初等函数I”学习指导

函数是中学数学的核心概念与主干知识，是中学数学乃至大学数学学习的基础，函数的思想方法贯穿于高中数学课程的始终．“函数概念与基本初等函数I”的教材内容包括三个方面：函数的相关概念和运算，函数的基本性质，基本初等函数的图像和性质．历年来高考数学试题中函数部分内容可分三种类型：某个具体函数或某种函数性质的简单考查，函数性质的综合问题，函数思想及函数模型应用．本文将介绍这部分知识的重点、难点与疑点．

有效教学理论下的评卷分析

复习教学是高三数学教学的核心,在复习教学中有很多教学方式方法,复习课也有很多模式的授课方法,这些都是教师一直关注的热点.但笔者发现,我们的教学比较少的关注对高三大型测试试卷的分析、对学生如何问题解答的深刻辨别、对评卷方面往往重视程度不足,本文将从复习教学的评卷分析中谈谈如何提高教学的针对性.

“空间矩形”的简洁证法

在空间,四个角都是直角的四边形是否一定是矩形?这是不少数学参考书或练习册中经常出现的一个问题,也是许多初学立体几何的中学生带着好奇向老师提出的一个疑问.

聚焦重点，破解难点，廓清疑点（下）--“函数概念与基本初等函数I”学习指导

二。

纤维素基气敏传感器的制备及其应用研究进展

纤维素作为世界上来源最广、含量最丰富的可降解、可再生绿色材料,其研究价值显而易见。近年来,基于纤维素材料的气敏传感器研究受到了国内外学者的广泛关注,并取得了长足的进展。本文主要介绍了基于纳米纤维素及其复合材料的气敏传感器制备方法。同时,对基于纳米纤维素材料的气敏传感器在环境监测、医疗卫生、食品安全领域的应用进行了分析和总结。