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中国大陆心理健康标准研究十年的述评 |
田宏碧
陈家麟
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2003 |
61
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2
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构建生命教育体系刍议——青少年自杀轻生的原因及应对模式探讨 |
田宏碧
陈家麟
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《扬州大学学报(高教研究版)》
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2001 |
12
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3
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试论模块化新编辑入职培训体系的建构 |
田宏碧
张志强
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2012 |
5
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4
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中国大陆编辑心理健康研究评述 |
田宏碧
张志强
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《出版科学》
CSSCI
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2011 |
6
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5
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网络游戏中的角色类型与现实人格的关系及影响 |
田宏碧
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《青年探索》
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2001 |
4
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6
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转企改制后编辑心理压力源与调适途径探析 |
田宏碧
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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7
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《学校心理健康教育:原理与操作》读后 |
田宏碧
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《扬州大学学报(高教研究版)》
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2002 |
1
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8
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对我国研究生性教育的认识及思考 |
田宏碧
陈家麟
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《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
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2002 |
0 |
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9
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理美交融 编译典范——评《变态心理学派别》兼谈当前心理学著作编译中的失误 |
田宏碧
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《出版广角》
北大核心
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2012 |
0 |
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10
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浅谈困扰中小学心理健康教育的五对关系 |
田宏碧
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《教学与管理(小学版)》
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2002 |
0 |
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11
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我国高校心理健康教育存在的主要问题及对策 |
陈家麟
田宏碧
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《扬州大学学报(高教研究版)》
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2002 |
14
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12
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我国高校心理健康教育存在的主要问题及对策 |
陈家麟
田宏碧
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《教育情报参考》
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2003 |
0 |
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13
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编辑心理健康促进系统的构建 |
田宏碧
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《南京工程学院学报(社会科学版)》
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2018 |
0 |
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14
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情感功能对学校心理健康教育的启示 |
沈洁
田宏碧
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《教育科学研究》
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2002 |
0 |
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15
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网络游戏:一种被冷落的现代远程教育资源 |
田宏碧
陈家麟
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《中国远程教育》
北大核心
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2002 |
22
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16
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专业类微信公号如何精准切中用户痛点? |
田宏碧
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《出版人》
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2019 |
1
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17
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中小学心理咨询网络化刍议 |
田宏碧
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《教书育人(高教论坛)》
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2002 |
0 |
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