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职业教育促进农民现代化的逻辑与路径
被引量:
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作者
唐智彬
田宙林
《江苏高职教育》
2023年第4期9-16,共8页
农民现代化是中国式现代化的重要基础,本质是实现人的自由全面发展,包括农民生产能力的现代化、生活方式的现代化、思维方式及价值观的现代化三个方面。农民现代化滞后集中表现在农民受教育程度不高,文化素质偏低;未能树立健康意识,养...
农民现代化是中国式现代化的重要基础,本质是实现人的自由全面发展,包括农民生产能力的现代化、生活方式的现代化、思维方式及价值观的现代化三个方面。农民现代化滞后集中表现在农民受教育程度不高,文化素质偏低;未能树立健康意识,养成现代生活方式;公共意识欠缺,个人主义突出等方面,应从农民主体意识、城乡二元结构制度、农村教育质量等三个方面分析农民现代化滞后的原因。立足职业教育促进农民现代化的现实功能,要建立城乡融合发展机制,推动优质职业教育资源通向乡村;建立健全农村人力资本积累的职业教育与培训机制;开发面向农民现代化的职业教育内容与框架;构建面向农民现代化的适应性培训模式与手段。
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关键词
农民现代化
职业教育
农民教育
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题名
职业教育促进农民现代化的逻辑与路径
被引量:
1
1
作者
唐智彬
田宙林
机构
湖南师范大学职业教育研究所
湖南宁远县职业中专学校
出处
《江苏高职教育》
2023年第4期9-16,共8页
基金
教育部人文社会科学规划基金项目“乡村治理视域下百年来中国共产党农民教育研究”(编号:21YJA880058)
湖南省教育科学“十四五”规划基金基地项目“乡村振兴背景下农民技能形成体系研究”(编号:XJK22ZDJ41)。
文摘
农民现代化是中国式现代化的重要基础,本质是实现人的自由全面发展,包括农民生产能力的现代化、生活方式的现代化、思维方式及价值观的现代化三个方面。农民现代化滞后集中表现在农民受教育程度不高,文化素质偏低;未能树立健康意识,养成现代生活方式;公共意识欠缺,个人主义突出等方面,应从农民主体意识、城乡二元结构制度、农村教育质量等三个方面分析农民现代化滞后的原因。立足职业教育促进农民现代化的现实功能,要建立城乡融合发展机制,推动优质职业教育资源通向乡村;建立健全农村人力资本积累的职业教育与培训机制;开发面向农民现代化的职业教育内容与框架;构建面向农民现代化的适应性培训模式与手段。
关键词
农民现代化
职业教育
农民教育
Keywords
farmer modernization
vocational education
farmer education
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业教育促进农民现代化的逻辑与路径
唐智彬
田宙林
《江苏高职教育》
2023
1
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