卡培他滨联合奥沙利铂治疗对晚期结直肠癌患者功能、体力状态及并发症的影响

研究在治疗晚期结直肠癌患者过程中联合使用卡培他滨药物以及奥沙利铂药物的效果,尤其是研究其对患者肠道功能、体力以及并发症的影响。方法 本文研究的对象是100例,确诊晚期结直肠癌,在分组后,每组50例,在临床治疗患者过程中,两组均使用卡培他滨,干预组增加奥沙利铂。在治疗前后对比组间数据,包括肠道功能、EOCG、并发症、疗效。结果 在治疗前,干预组患者的肠道功能和EOCG评分与对照组相比得出P>0.05。在治疗后,以上数据对比有统计学差异,得出P<0.05。干预组并发症明显更低,疗效明显更高(P<0.05)。结论 在治疗晚期结直肠癌患者过程中联合使用卡培他滨药物以及奥沙利铂药物的效果较为理想,有助于患者明显改善肠道功能,而且患者得体力获得了明显提升,患者发生并发症的几率在用药后获得了明显减少。

学龄人口变动对基础教育的冲击与应对

随着经济社会的发展,我国学龄人口变动呈现出强劲的势头。目前,学龄人口变动已经给我国的基础教育带来了很大的困扰。这一现象如果不加以及时预测并采取有力措施,将会对我国城乡教育资源的配置产生严重冲击,会使各级各类教育产生连锁性的负面反应,给我国基础教育发展带来不利影响。因此,我们必须进行科学的预测,建立人口与教育资源信息管理系统以应对日趋严重的学龄人口变动。

我国“人口与教育”十年研究述评

"人口与教育"是教育学与人口学等学科共同关注的领域。通过对1997年至2007年十年来"人口与教育"研究文献的分析梳理,可以发现过去十年该领域的研究呈现如下特点:关注人口的受教育问题,研究教育与人口的关系,教育处于被动的适应角色;从宏观的角度关注教育的发展问题,探讨人口的数量、结构、流动与教育问题。但是,已有研究存在研究视角、研究对象与研究手段等诸多方面的局限,有关这一领域的研究应该进一步加强。

中的哲学思想及其教育意义略论

在中国传统文化中,"中"是一个具有极为深厚的文化意蕴的字,在中国历史发展进程中,人们不断丰富和加深它的哲学意义。通过对"中"字元义的考证和梳理中国礼乐文化以及易学、儒家、道家等思想流派对"中"的哲学思想的论述,可以得出"中"字在时、空、道、节四个方面的哲学意蕴:适当其时(时)、正当其中(空)、因应时空(道)、恰到好处(节),同时"中"哲学对当前基础教育实践有一定的启示意义。

校规工具价值与人文价值的冲突与应对

在学校的学生日常行为管理中，校规通常被认为是学校各项工作能够顺利、有效进行的重要保障措施之一，是学校作为一个组织正常运转不可或缺的软件系统。《教育大辞典》中关于校规的解释为：由学校制定的学生必须遵守的各项规则的总称，一般包括品德、学习、生活等各方面的行为准则，有的还规定奖惩办法。

教育公平视域下巨型中小学校的现状与困境——来自中部Z市巨型学校的调查分析

巨型学校是政府出于公平考虑扩充优质教育资源的举措,但现实的发展表明,巨型学校的存在产生诸多非公平问题。以在校生超过2000人为巨型学校的判定标准,以Z市为个案,调查结果表明:当前基础教育领域内巨型学校的比重较大,它将引起生均资源占有的不公平;学校资源占有的不公平及对教师工作评价的不公平等诸多非公平问题。巨型学校本质上稀释了优质教育资源。

复方苦参注射液联合DCF方案治疗进展期胃癌的临床观察

目的观察复方苦参注射液联合DCF方案治疗进展期胃癌的效果及安全性。方法治疗组27例应用复方苦参注射液联合多西紫杉醇、替加氟及顺铂化疗;对照组26例仅用多西紫杉醇、替加氟及顺铂化疗。以21～28天为一周期,至少治疗两周期后进行效果评价。结果治疗组有效率55.6%,临床受益率81.5%;对照组有效率50.0%,临床受益率65.4%;两组疗效相近,差异无显著性(P>0.05);临床受益率有显著性差异(P<0.05)。结论复方苦参注射液联合多西紫杉醇、替加氟和顺铂治疗进展期胃癌能够提高患者临床受益率,改善生活质量。

新时期企业政工管理方式创新的路径研究

企业是一个整体,企业的发展也需要各个部门的积极配合,其中企业政工管理部门对新时期企业的发展有着至关重要的影响,是企业发展的前提和重要的组成部分。尤其在新时期的当下,在市场上占据主导地位是每个企业的追求,提升企业自身的综合实力的同时,更必须注重企业政工管理工作的完善和加强,如何研究出一条企业政工管理方式创新的路径,成为当务之急。

“中教育”观视域中的生态“大”课堂

学校提供的不仅是读书的机会，更是个体融入社会的过程体验。若学校与社会绝缘，教育与生活绝缘，这在学理上就说不通。所以，学校是学习的地方，也是生活的地方。学校就好比一方池塘，每个生命在这里各取所需，相互关照，共同融合，构成生机盎然的池塘世界。“中教育”观视域下的生态“大”课堂，所重视的正是师生之本我生态的锻造，关注的也正是学校生活世界里的人。

领悟“中”字蕴含的教育智慧

挑起'中教育'这个话题,既不是我的心血来潮,也不是哗众取宠,而是一个身在一线的教育工作者对教育事业的挚爱,是对教育改革深层次思考之后的一个探索。对于具有五千年文明史的中华民族来说,'中'有着特殊的历史文化内涵。它不仅仅是中国人在思想文化方面的象形世界观,也是中国人在建设民族家园方面的创世实践观。但令人遗憾的是,近、现代中国的不少哲学、历史和文化大家们,囿于某种思想的束缚。

把“中教育”的价值追求浸润校园生活

学校提供的不仅仅是读书的机会，也是个体融入社会的过程体验。学校就好比—方池塘，每个生命在这里各取所需，相互关照、共同融合，构成生机盎然的池塘世界。以郑州九中为例，我们在“中教育”观视域下基于理论与实践，立足课程和价值引领，依师生之本我生态重构学校生态，从创客教育区域空间打造提升入手，构建课程体系，变革学习方式，促进创客教育发展。

实施教学模式研究 落实“科研兴校”战略

教育科研水平体现着一所学校的核心竞争力，是推动学校可持续发展的不竭动力，而教育科研的校本化是其必然的发展趋势。积极开展校本教研能提升学校的教育理念、提高教师素质、推进学校的内涵式发展。近年来，河南省郑州市第九中学果断提出了“科研兴校”的宏观战略，

用科学发展观统筹城乡基础教育的发展

20世纪80年代以来,伴随着人口流动产生的流动儿童和留守儿童的教育问题日趋突出,它不但对基础教育的发展影响深远,也将对中国社会的发展影响深远,对于建立符合我国国情的教育结构,制定合理的教育政策,规划未来教育的发展,都具有非常重要的战略意义。城乡统筹协调发展是在2002年十六大报告中针对我国城乡二元结构的现状提出的,当前已成为我国政府和学术界的共识。在深入学习科学发展观的今天,如何统筹城乡基础教育协调发展?城乡基础教育统筹发展的内容又是什么呢?笔者认为,城乡基础教育统筹发展主要在于两方面的统筹,一是制度统筹,二是城乡教育资源的统筹。

学龄人口变动对基础教育的冲击与应对

20世纪90年代以后，流动人口在规模不断增大的同时，其人口结构也发生了重要变化。越来越多的人由过去分散的“单身外出”方式逐渐转变为“举家迁徙”，出现流动人口“家庭化”的趋势。大量处于义务教育学龄阶段的儿童随同父母流入城市。

推进国有企业党建工作创新的路径思考

国有企业党建工作的创新实施对于企业内部管理优化,市场竞争力的提升等都有积极作用。越来越多的国企高度重视党建工作,积极发挥党建的政治引领价值和组织保障优势,基于时代发展的大背景,实现了国有企业党建工作的创新践行。本文主要就如何推进国有企业党建工作创新进行探讨,明确党建工作创新必要性的基础上,从多个方面论述了党建工作的创新路径。通过该课题的研究为国有企业党建管理优化提供实实在在的参考。

普通高中信息技术环境下的教学改革实践研究

在普通高中的教学中,教师合理的利用信息技术,发挥信息技术独特的优势,对于构建一个充满活力的高效课堂,提高课堂教学的有效性,有很高的价值和意义。本文结合普通高中在信息技术应用的实践探索,阐述了信息技术应用过程的问题,探究了应用信息技术提高课堂有效性的策略,信息技术对教师专业的发展及其对课堂教学模式研究的价值等问题。

银川市某门式刚架保鲜库最优柱距选取

随着我们乡村振兴战略全面推进,三农产业迅速发展,各地乡镇新建了大量的温棚,为方便农产品的运输周转和储藏,急需建设配套的蔬菜保鲜库房,此类库房的结构形式多以轻型门式刚架为主。本论文以实体工程为依据,通过 5 种不同的柱距进行试算,统计各个构件的含钢量后进行对比分析,从而确定库房含钢量的最小柱距,以达到节约建设成本的目的。

你,并不在,我心之外——致行将离别远行的游子

各位同学、老师、家长：大家上午好!相聚不觉时光短，别离方知情意长。今天，对于在座的每一个人将会是人生中一次重要相逢和离别。这一刻，画面无论有多么的温暖，都得向高中岁月挥手作别。三年前来自四面八方的您，也将从“致中堂”出发，穿过惠中廊、德苑、听雨轩、正中园，再次踏上人生新的征程，奔赴五湖四海。

高中化学理论课教学模式新探

分课型教学模式是一种理想的教学模式研究方向。化学理论课作为高中化学内容的重要组成部分,是学生学习化学的重点与难点。TFU教学模式由启发性论题、理解目标、理解活动、持续性评价四个相互作用的环节组成,注重调动学生的知识积累和生活经验,能够很好地促进学生对课程知识的理解,发展学生的理解能力。TFU教学模式强调转变教师教的方式和学生学的方式,适应了新课程改革对化学教学的要求,对于高中化学理论课的教学具有较高的适切性。