Python程序设计教学模式改革实践探索

为了提高学生的实践动手能力,激发学生的学习兴趣,培养学生对现实世界的抽象能力、分析问题和解决问题的能力,Python程序设计课程需要采用线上线下和项目驱动式相结合的教学模式。文章对线上线下和项目驱动式相结合的教学模式在Python程序设计课程中的应用进行了探索,以实现理论和实践的进一步融合。

关于计算机软件技术基础教学的若干建议

计算机软件技术基础是高校普遍开设的一门课程，本文中针对给课程现阶段教学中存在的问题，对该课程教学模式和教学手段的改革进行了探讨。提出了改进的建议。

高校计算机课程实验教学浅议

实验教学是高校计算机教学的一项重要内容，本文针对当前大学计算机课程实验教学，从课前、课中、课后对教学进行了讨论，提出了一些建议。

基于MVC模式的网站设计模块教学方法改革研究与实践——以“大学计算机基础”课程为例

文章对“大学计算机基础”课程中网站设计模块存在的问题进行了阐述分析,借鉴MVC设计模式的模块化程度很高、可定制性等优点,将其应用到网站设计制作中。基于MVC的讲授方法是框架式精讲,能够让学员逻辑清晰地抓住核心内容。结合教学内容的特点设计案例项目,以项目为驱动,以问题为先导,以应用为目标,激发学员的好奇心和兴趣,更有助于自主性和创造性的提升。

STEMX教育模式下《计算机程序设计》CDIO教学研究

根据《计算机程序设计》理论性和实践性强的学科特点,提出了一种构建以项目为牵引的CDIO开放式创客课堂及实践教学体系,为《计算机程序设计》提供STEMX教育模式参考。教学实施过程中,以学生的专业领域需求为目标,逆向设计教学项目,以项目为牵引,利用项目驱动教学,实现开放式、对话式课堂创建。采用的工程实践的项目式驱动教学法,不仅要求学生很好地掌握基础知识,而且还要把所学的理论知识应用到实践中去,并在编程实践中不断地发现问题、思考问题和解决问题。

计算机网络课程教学改革探索

随着计算机技术、网络通信技术的快速发展,计算机网络已成为信息社会中个人日常生活以及企事业单位不可缺少的工具,具有巨大的发展潜力和无限的发展背景。在高等院校计算机专业的课程设置中,计算机网络课程是必不可少的。网络课程的特点是抽象的概念多而且杂,而传统的课堂教学手段都是以理论讲授为主,不利于学生深刻理解和掌握,因此,亟需从教学内容和教学方法两方面入手来改革,将新应用与新技术融入到计算机网络课程中,提高学生的实践创新能力和认知能力。

计算机开放机房管理系统的设计

本文针对当前大学计算机公用机房在运行和管理中存在的问题,提出了一种机房管理系统设计思路,分析了系统模型的总体结构,阐述了实现机房信息化管理的设计思路、方法以及主要模块设计与实现,有效提高计算机实验室管理水平。

浅析C语言中循环结构的教学方法

循环结构是结构化程序设计中的三种基本结构之一,也是程序设计的基础。但对于初学者来说,由于循环结构与我们平常的思维方式不同,因此较难掌握。在学习这一部分时,学生往往会感觉到自己编写循环程序无从入手。本文结合实例阐述了在《C语言程序设计》课程中循环结构的教学方法,这些方法在日常授课中取得了良好的效果。

使用GRP标记的XML结构连接算法

针对结构连接[1]操作的高效问题,使用了GRP标记来标记XML文档,应用GRJ算法了设计了查询处理系统,并通过实验证明,在大数据量的条件下,GRJ算法的性能要优于Stack-Tree-Desc算法。