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等不是办法,干才有希望
1
作者
田富廷
《中国民族教育》
1995年第Z1期76-77,共2页
等不是办法,干才有希望田富廷1994年3月,经云南省人民政府批准,省教育委员会在文山召开全省17个地州市分管教育工作的副专员、副州长、教委主任、全省127个县分管教育工作的副县长、教育局长以及省属各有关部门领导共计6...
等不是办法,干才有希望田富廷1994年3月,经云南省人民政府批准,省教育委员会在文山召开全省17个地州市分管教育工作的副专员、副州长、教委主任、全省127个县分管教育工作的副县长、教育局长以及省属各有关部门领导共计600余人参加的全省教育工作文山现场...
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关键词
少数民族教育
文山州
文山壮族苗族自治州
贫困地区
教育工作
财政支出
提高劳动者素质
职业技术教育
州政府
降低重心
原文传递
针对地区特点,抓好民族教育
2
作者
田富廷
《中国民族教育》
1994年第5期25-26,共2页
针对地区特点,抓好民族教育田富廷文山州地处祖国西南边疆,南部与越南接界。全州8县、115个乡(镇),居住着11个少数民族,少数民族人口共169.4万人,占全州总人口303万人的55.98%。目前,全州有各级各类学校3...
针对地区特点,抓好民族教育田富廷文山州地处祖国西南边疆,南部与越南接界。全州8县、115个乡(镇),居住着11个少数民族,少数民族人口共169.4万人,占全州总人口303万人的55.98%。目前,全州有各级各类学校3072所,在校少数民族生28.1万...
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关键词
民族教育
地区特点
西南边疆
田富
在校学生数
文山州
民族中小学
教师总数
地区经济建设
帐篷小学
原文传递
题名
等不是办法,干才有希望
1
作者
田富廷
机构
云南省文山壮族苗族自治州教育委员会
出处
《中国民族教育》
1995年第Z1期76-77,共2页
文摘
等不是办法,干才有希望田富廷1994年3月,经云南省人民政府批准,省教育委员会在文山召开全省17个地州市分管教育工作的副专员、副州长、教委主任、全省127个县分管教育工作的副县长、教育局长以及省属各有关部门领导共计600余人参加的全省教育工作文山现场...
关键词
少数民族教育
文山州
文山壮族苗族自治州
贫困地区
教育工作
财政支出
提高劳动者素质
职业技术教育
州政府
降低重心
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
针对地区特点,抓好民族教育
2
作者
田富廷
机构
云南文山州教委
出处
《中国民族教育》
1994年第5期25-26,共2页
文摘
针对地区特点,抓好民族教育田富廷文山州地处祖国西南边疆,南部与越南接界。全州8县、115个乡(镇),居住着11个少数民族,少数民族人口共169.4万人,占全州总人口303万人的55.98%。目前,全州有各级各类学校3072所,在校少数民族生28.1万...
关键词
民族教育
地区特点
西南边疆
田富
在校学生数
文山州
民族中小学
教师总数
地区经济建设
帐篷小学
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
等不是办法,干才有希望
田富廷
《中国民族教育》
1995
0
原文传递
2
针对地区特点,抓好民族教育
田富廷
《中国民族教育》
1994
0
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0
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