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英语课堂中的情境教学之我见
1
作者
田常琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期7-7,共1页
随着新课改的进行,英语教学中许多传统的教学方法,已经影响到素质教育的推行。本文主要对在初中英语中开展情境教学进行了初步探索。尤其对在主要的教学渠道课堂上组织情境教学的基本形式和方法进行了论述。
关键词
情境教学
英语课堂
教学方法
英语教学
素质教育
初中英语
教学渠道
课改
下载PDF
职称材料
浅谈中学英语阅读教学
2
作者
田常琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期199-200,共2页
作为当今世界上国际通用的语言之一,英语的重要性毋庸置疑。在英语教学中,学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度,是构成英语实际交际能力的重要组成部分。因此,教师在日常教学过程中要遵循学生英语学习的心理规律,帮...
作为当今世界上国际通用的语言之一,英语的重要性毋庸置疑。在英语教学中,学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度,是构成英语实际交际能力的重要组成部分。因此,教师在日常教学过程中要遵循学生英语学习的心理规律,帮助学生打下坚实的英语学习基础,同时促进学生英语思维的形成。笔者从自身的教学实践出发,浅谈对英语阅读教学一点体会。
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关键词
中学英语
阅读教学
教学方法
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职称材料
题名
英语课堂中的情境教学之我见
1
作者
田常琳
机构
山东省淄博市桓台县实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期7-7,共1页
文摘
随着新课改的进行,英语教学中许多传统的教学方法,已经影响到素质教育的推行。本文主要对在初中英语中开展情境教学进行了初步探索。尤其对在主要的教学渠道课堂上组织情境教学的基本形式和方法进行了论述。
关键词
情境教学
英语课堂
教学方法
英语教学
素质教育
初中英语
教学渠道
课改
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈中学英语阅读教学
2
作者
田常琳
机构
山东省淄博市桓台县实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期199-200,共2页
文摘
作为当今世界上国际通用的语言之一,英语的重要性毋庸置疑。在英语教学中,学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度,是构成英语实际交际能力的重要组成部分。因此,教师在日常教学过程中要遵循学生英语学习的心理规律,帮助学生打下坚实的英语学习基础,同时促进学生英语思维的形成。笔者从自身的教学实践出发,浅谈对英语阅读教学一点体会。
关键词
中学英语
阅读教学
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
英语课堂中的情境教学之我见
田常琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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职称材料
2
浅谈中学英语阅读教学
田常琳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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