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声势训练教学法在小学音乐教学中的运用
1
作者
田庆雯
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期26-28,共3页
音乐是小学素质教育课程中必不可少的一门课程。随着社会的不断发展进步以及对教学观念的日益更新,人们对于学生的音乐教育以及其他艺术教育的看法逐渐改变,也逐渐加以重视,逐渐认识到了音乐对于小学生成长发展的重要性。通过音乐学习...
音乐是小学素质教育课程中必不可少的一门课程。随着社会的不断发展进步以及对教学观念的日益更新,人们对于学生的音乐教育以及其他艺术教育的看法逐渐改变,也逐渐加以重视,逐渐认识到了音乐对于小学生成长发展的重要性。通过音乐学习可以培养学生的艺术素养和个人情操。声势训练是培养学生在音乐学习中对音乐感知能力的有效方法,利用该方法可以帮助学生更加快速熟练地掌握需要掌握的知识。基于此,本文将结合音乐教学实践对如何在小学音乐教学中运用声势训练的教学方法进行探讨。
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关键词
音乐教学
声势训练
方法运用
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题名
声势训练教学法在小学音乐教学中的运用
1
作者
田庆雯
机构
遂宁高新区物流港实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期26-28,共3页
文摘
音乐是小学素质教育课程中必不可少的一门课程。随着社会的不断发展进步以及对教学观念的日益更新,人们对于学生的音乐教育以及其他艺术教育的看法逐渐改变,也逐渐加以重视,逐渐认识到了音乐对于小学生成长发展的重要性。通过音乐学习可以培养学生的艺术素养和个人情操。声势训练是培养学生在音乐学习中对音乐感知能力的有效方法,利用该方法可以帮助学生更加快速熟练地掌握需要掌握的知识。基于此,本文将结合音乐教学实践对如何在小学音乐教学中运用声势训练的教学方法进行探讨。
关键词
音乐教学
声势训练
方法运用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
声势训练教学法在小学音乐教学中的运用
田庆雯
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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