馆校深度合作下域内红色资源的利用推广探究——以黄沙坑革命旧址纪念馆为例

基于地理位置的毗邻和自身规模的限制,地处乡村的革命纪念馆与域内高校的合作具有重要的现实意义。在馆校深度合作模式下,高校能利用自身优势,在丰富文化内涵、拓宽教育功能、提升推广效率三方面为乡村革命纪念馆助力。对此,以黄沙坑革命旧址纪念馆为例,在科学分析其优势与困境的基础上,从挖掘红色基因,讲好革命故事;打造红色品牌,创新推介思路;统筹红色资源,联动乡村振兴;追寻红色印记,畅通资源利用四方面提出相关举措,以期为馆校合作及类似乡村革命场馆的利用推广提供参考和借鉴。

“思政课程”与“课程思政”协同育人机制探究——以高职土建类专业为例

高职院校学生思想政治教育工作需要将传统的思政教育与专业课思政教育相结合,打造"以文化人、以文育人"的全员全过程全方位的"大思政"教育格局。广州城建职业学院在顶层设计划清思政"责任田"的前提下,于思政课中植入专业元素,在专业课中挖掘思政元素,搭建平台,促进思政课教师和专业教师交流互动,保证"思政课程"与"课程思政"协同育人。

具五次强非线性项的Lienard方程的新精确解

通过构造辅助方程,求出了具五次强非线性项的L ienard方程的多种新精确解,包括孤波解、三角函数解、Jacob i椭圆函数解.利用所得结果可以求出Kundu方程、导数Schr d inger方程和力学中重要的具五次强非线性项的波方程以及PC方程等重要非线性发展方程的精确解.

一类五阶非线性发展方程新的周期解

通过构造辅助方程,把一类五阶非线性发展方程的求解问题转化为非线性代数方程组的求解问题,由此求得了该类五阶非线性方程的新的周期解.在极限情形,也得到了孤波解和三角函数解.

一类五阶非线性发展方程的新显式周期解

应用Jacobi椭圆函数展开法,求出了五阶非线性发展方程ut+αu2ux-βuxuxx-γuuxxx+suxxxx=0的新显式周期解.其中α,β,γ是常数,s=±1.

几类具5次强非线性项的发展方程的新显式解

利用文献[10]中Lienard方程的显式解,得到了Kundu方程、导数Schrodinger方程、具5次强非线性项的波方程、PC方程的某些新显式解,其中包括孤波解、三角函数解、椭圆函数解.推广了文献[6,9]中已有的结果.

长短波相互作用方程的精确解

通过构造辅助方程来研究复非线性演化方程组的求解问题,得到了长短波相互作用方程的多种类型的精确解,包括孤波解、三角函数解、椭圆函数解、幂函数解,其中许多解是新解.

高职院校课程思政理念融入专业课教学探究

高职院校思想政治教育工作,需要将传统思政教育与专业课程思政教育相结合,打造全员全过程全方位的思政教育格局。在教学理念上,专业课教师认同思政育人也是其本位职责;在教学环节中,打造高质量的“思政+”专业课程;在组织制度上,确保专业课教师优质开展课程思政:为课程思政育人提供了一条有效路径。

基于生本教育理念的高效课堂模式探索——以高职院校为例

现阶段高职学生呈现的主要特征包括:文化基础相对薄弱、思想活跃内心自卑和生源类型日趋多样造成的学生学习起点多样等。根据本人的高职教学经历和对于学生特点的把握,笔者认为以生为本理念下设计打造的课堂,能使尽量多的学生参与进来,让他们发现自己的"闪光点",使课堂真正成为高职学生高效获取知识和提升素质的重要途径。本文拟以生本教育理念为基础,对于高职院校高效课堂的打造,给出自己的思考和实践,为广大高职教育从业者,提供一些有益的参考。

非线性边界条件下半线性波动方程解的爆破

利用能量方法和微分、积分不等式技巧，讨论半线性波动方程具非线性Ｎｅｕｍａｎｎ

非线性Klein-Gordon方程解的爆破

研究非线性Klein-Gordon方程解具Dirichlet边值与Neumann边值的初边值问题,通过两种不同的方法讨论了解的爆破性质。

高职院校思政课教学探究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

为了加强学生思想政治教育,提升思政课教学实效,文章以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"为例,探究了高职院校思政课教学,并提出了四点建议,包括充分相信学生;科学引导学生;"理实"滋润学生;思想引领学生。

广义非线性拟抛物型和拟双曲型方程的爆破性质

本文使用“爆破因子”法,统一研究了包括经典形式和多种退化形式在内的广义非线性拟抛物型和拟双曲型方程具Dirichlet边界值和Neumann边界值的混合问题,得到了关于系统爆破的一系列较一般性的结果。

一类非线性拟抛物型积分微分方程初边值问题解的爆破

研究一类非线性拟抛物型积分微分方程的初边值问题,使用微分、积分不等式技巧,得到了关于问题的解在有限时间内爆破的一些结果。

一类具磁场效应的非线性Schrodinger方程组初边值问题整体解的不存在性

本文研究了一类具磁场效应的非线性Ｓｃｈｒｏｄｉｎｇｅｒ方程组具Ｄｉｒｉｃｈｌｅｔ边值的初边值问题在任意维空间Ｒｎ中整体解的不存在性，当Ω为星形区域时，在初始能量非负和小于零两种情况下，均得到了问题整体解不存在的条件．

拟线性抛物型方程解的爆破

本文利用能量方法研究拟线性抛物型方程具Ｄｉｒｉｃｈｌｅｔ边值或Ｎｅｕｍ

论“意识形态没有历史”

马克思在《德意志意识形态》一书中，提出了“意识形态没有历史”这一理论，马克思并不是指意识形态真正没有历史，而是指它没有自己独立发展的历史。结构主义马克思主义者阿尔都塞对马克思的这一理论给予充分的肯定，并从结构主义的视角做出了新的解构，强调意识形态结构和功能的永恒性，赋予了意识形态新的研究视角。

“六个要”引领下高职院校思政课教师职业素养提升探究

新时代思政课教师的职业素养可细化为政治素养、专业素养和道德素养三个维度。近年来高职思政课教师队伍整体素质提升明显,但部分思政课教师仍存在政治信仰不坚定、社会责任感不强、业务能力不足、师德育人意识淡薄等问题。以习近平总书记对思政课教师提出的“六个要”为引领,思政课教师自身层面充分发挥主观能动性,不断学习提升;高职院校层面各方借力,加强师资队伍建设;国家层面提供强有力的政策制度保障,全面提升高职院校思政课教师的职业素养。

兴义市马岭河的开发应用研讨

从多层次、全方位的深度开发考虑,提高整个流域的综合效益指数,让资源优势为人类服务,对兴义市马岭河峡谷的资源与旅游开发进行了探讨。

引子渡水电站截流围堰的设计与施工

介绍引子渡水电站在上游普定水电站调节发电条件下的截流设计和围堰施工的特点及效果