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发挥教师主导作用 创造良好教学气氛
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作者 宋海萍 田廉洁 《辽宁教育学院学报》 2002年第4期19-19,共1页
良好教学气氛是在教师主导下形成的。教师教学语言要有情有趣,感情充沛;教态科学自然,能够吸引学生;还应合理地掌握课堂节奏。
关键词 教学气氛 教态 教学情感 教师 主导作用 教学语言
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