长征精神在《思想道德修养与法律基础》课程中的教学价值研究

艰苦卓绝的二万五千里长征铸就了伟大的长征精神,长征精神是中国革命斗争中的一座丰碑,也是中华民族伟大复兴的精神力量,有着重要的时代价值。《思想道德修养与法律基础》课程作为大一新生的必修课,担负着大学生思想政治教育的重任,面对当前多元文化带来的冲击和挑战,充分利用长征精神来丰富课堂教学,对提升其教学效果具有重大意义。

当前大学生网络素养问题探析

互联网作为新兴的大众传播媒介,正以其强大的辐射力影响着人们的生活,推动着社会的发展。网络对于大学生获取信息、关注社会发展动态都扮演着重要角色,然而,随着时代的进步,互联网的负面影响也逐渐暴露出来。文章针对大学生网络素养所存在的问题,探讨了我国大学生网络媒介素养教育的实施途径。

论贵州红色文化的时代价值

红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的物质文化和精神文化,是具有中国特色的先进文化。贵州红色文化得天独厚,资源遍及全省各地。新时期弘扬贵州红色文化有着重要的时代价值,它是推进马克思主义大众化的有效途径,为推进贵州社会经济发展提供了重要支撑,同时弘扬贵州红色文化有利于我党保持先进性建设,有利于推进社会主义核心价值体系构建。

大学生网络法律素养提升策略探析

伴随着网络技术的迅猛发展，大学生成为了我国网络用户的重要群体，然而由于网络法律意识的淡漠，网络法律素养的缺失，大学生网络违法犯罪现象呈逐年上升趋势。如何规范大学生的网络行为，提升大学生网络法律素养成为了当前我国高校刻不容缓的一项重要任务。本文首先分析了当前大学生网络法律素养培育的必要性，并就如何提升大学生网络法律素养提出了自己的见解。

关于当前大学生网络素养问题的思考

互联网作为新兴的大众传播媒介,以其强大的辐射力影响着人们的生活,推动着社会的发展。网络对于大学生获取信息,关注社会发展动态都扮演着重要的角色。然而随着时代的进步,互联网的负面影响也逐渐暴露出来,通过总结当前大学生网络应用的现状,分析大学生网络素养存在的主要问题,探析我国大学生网络媒介素养教育的实施途径。

我国青年网络道德问题探析

网络是现实生活的延伸,网络道德状况直接关系着现实社会的和谐稳定。青年人作为网络用户的主要群体,其网络道德现状堪忧,网络道德建设亟待加强,网络礼仪和网络自律性有待提高。造成网络道德失范的原因有很多,比如网络的匿名性和虚拟性。需要采取不断完善网络道德教育体系等措施,引导和提高青年的网络道德水平。

论“人肉搜索”带来的高校网络伦理教育问题

发源于网络世界的"人肉搜索",是网络技术应用下的新型传播现象,其作为网民的道德讨伐利器,起到了维护社会公平、匡扶正义的积极作用。然而,"人肉搜索"也是利弊双生的,需要看到它带来的诸多负面效应,如"舆论霸权"下的迷失、"人肉搜索"下的自由失控、侵犯他人隐私、道德观念紊乱、道德人格扭曲等。大学生作为我国重要的青年网络群体,无疑是"人肉搜索"背后的重要力量,通过对"人肉搜索"带来的伦理问题的理性反思,提出了高校网络伦理教育的应对措施。

礼仪对大学生德育的价值研究

中国具有五千年的历史,素有"礼仪之邦"之称,礼仪有着独特的道德功能,它既是道德要求的外在表现形式,又能推动个人道德修养的完善与进步。当前大学生礼仪素养缺失已成为高校德育工作的挑战,礼仪对大学生德育工作有重要意义,它是高校德育的重要内容,能提高德育内容的可操作性,增强大学生提升思想道德修养的主动性,有利于保障德育工作的实效性。

当代青年马克思主义信仰生成方式探析

当代青年马克思主义信仰生成方式为:对马克思主义的认同包括对马克思主义基本理论、中国化马克思主义及马克思主义信仰践行者的认同是基础,健全人格的形成即自觉与人民群众站在一起的情感立场、积极向上健康乐观的生活情趣和生活方式、应有的担当责任和使命精神及把公平正义作为崇高追求是情感动力,投身实践即把学习掌握马克思主义理论作为常修课、通过自身奋斗夯实实践基础、以高标准道德要求提升自身素养及把改造自己与改造社会统一起来是形成途径。

大众文化中的思想政治教育研究

依托现代大众传媒的迅速发展,大众文化迅速走进人们生活的中心,成为人民群众的主要文化消费形式。它深刻影响着人们的日常生活,使人们的思想、行为方式发生明显的改变。由此,思想政治教育必须充分关注大众文化对其提出的新挑战,找准大众文化中思想政治教育的突破点,以真正提高思想政治教育的实效性。

高校贫困大学生心理问题初探

随着高校的扩招,贫困大学生的数量越来越多,贫困大学生的心理问题越来越突出,如何解决贫困大学生心理问题是高校必须重视的问题。本文在分析贫困大学生普遍存在的心理问题基础上,初步探讨高校解决贫困大学生心理问题的措施。

贵州长征文化资源与虚拟现实技术融合育人的价值意蕴及理论依据

随着数字化时代的到来,虚拟现实技术已成为助推教育变革的关键技术。贵州长征文化资源丰富,实现虚拟现实技术与贵州长征文化资源的融合育人能有效解决省内长征资源分布差异带来的教育不平衡,增强长征文化的育人亲和力,增强长征资源的活态传承,助推数字化时代长征精神的大力弘扬。虚拟现实技术与贵州长征文化资源的融合育人顺应了马克思主义科技引领发展的要求,契合马克思主义关于人的自由而全面发展的理论,符合建构主义、心流(沉浸)理论的教育思想。

VR技术在思政课程中应用的困境及对策初议

虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)(以下均称VR)是一种新兴的多媒体技术,逐渐走进高校思政领域,该技术的应用是思政课程在教学手段、教学模式的一场变革和创新,呈现出其特有的优势,大大增强了思政课程的时代感和吸引力。如何通过VR技术融合思政课程来实现育人目标化、深度化和有效化是一个新的时代课题。当前VR思政课程的应用存在着资源库难以满足教学需求,VR教学评价体系不健全,VR育人深度效应尚未充分发挥等诸多困境,作者从当前应用困境入手,提出相关建议和对策。

多元社会思潮下的大学生意识形态安全问题研究

在全球经济一体化和中国社会转型时期,各种社会思潮彼此激荡,对大学生的意识形态、政治信仰和价值体系产生了诸多影响。大学生意识形态安全关系到未来国家的政治走向和社会稳定等重大政治问题,也关系到民族未来发展方向,如何在当前多元的社会思潮中保持定力,积极应对其带来的信仰危机及价值选择,构建高校意识形态安全亦成为现实而迫切的需要。因此,研究多元社会思潮背景下的大学生意识形态安全具有重大的理论价值和现实意义。

VR技术与红色文化育人融合的现实依据及路径思考

虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)是一种新兴的多媒体技术,随着数字化时代的到来,各大高校正积极探索VR技术与红色文化育人融合的应用,VR技术应用于红色文化育人能大幅提升红色课堂的沉浸感、在场感和共情感,有效提高大学生的政治认同,顺应了数字化时代育人模式革新的迫切要求,推进了信息技术与红色育人的深度融合,能更好地落实立德树人根本任务。当前VR红色文化育人面临着VR资源内容建设不足、教师VR红色课堂统筹能力及数字素养欠缺、VR技术工具理性及价值理性的认知偏差等诸多困境,作者针对当前困境进行了相应的路径思考。

网络文化发展的新趋向对高校思想政治教育的影响及对策

网络文化凭借其惊人的发展速度和迅猛的态势,日益成为我国文化形态的重要组成部分,当前网络文化的发展呈现出一些新趋向,给高校思政教育带来新的挑战。本文从当前网络文化的新趋向入手,浅谈当前网络文化对大学生思政教育的影响和挑战,并就高校思政课堂如何应对提出了对策和建议。