高中物理习题中的临界问题解答策略

临界问题是高中物理学中的常见问题，在历年的高考试题中所占比重较大，出现频度较高．临界问题是指当某种物理现象（或物理状态）变为另一种物理现象（或另一物理状态）的转折状态．是发生量变和质变的转折点．动力学中的临界问题是物理中的常见题型，下面典例来说明处理临界问题的策略．

整体法和隔离法求解连接体问题的策略

连接体问题在高中物理和历年高考中占有极其重要地位,解决好这一问题对学生应试和生活的实战技能提高具有核心价值功能.明确解决这类问题的基本方法和选择原则.从相互挤压在一起的物体系统和相互摩擦的物体系统两方面典型例举、实战引领,详细验证基本方法和选择原则,体现核心价值功能[1].

物理实验,点亮学生观察的眼睛

物理实验教学是培养学生观察能力的重要途轻.物理实验教学中观察能力的培养更是其教学的重要目标.观察能力的教学意在培养学生良好的观察习惯和科学的观察方法 ,在观察中思考,在思考中观察,从而破解学生知其然,而不知其所以然的困感。