怎样用批语教育学生

怎样用批语教育学生田怀府针对学生不同的思想动态及心理特点，在其作业中，批上些看似与作业“风马牛不相及”的批语，往往可起到事半功倍的效果。笔者在多年的教育工作实践中，深感在学生的作业上用批语的形式和他们“谈心”，所带给学生的震撼与影响常是我始料未及的。...

上当题析(43)

1.图1中长为L的均匀圆棒,一端在水平路上随汽车作无摩擦滑动,另一端用长s的轻绳系在汽车上的d点,d点的高度为h.若要使棒与绳子恰为一条直线,汽车的加速度应为多大? “上当”解法:因棒随车作加速运动,故棒与车加速度相同.取棒为研究对象。